資源描述：
《北厙中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃范文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、北厙中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃范文 指導(dǎo)思想： 在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹黨的教育方針認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗積極實踐課程改革理念全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提以提高師資整體素質(zhì)為核心以提高課堂教育效率為重點深入教學(xué)一線為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究不斷解決教學(xué)中的新問題努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力全面提高教學(xué)質(zhì)量 具體措施： 一努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍提高教師理論修養(yǎng) 從本學(xué)期開始新課
2、程的實施已延伸到三年級直接參與實驗的教師隊伍在不斷擴(kuò)大作為實施、管理新課程的部門必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗及時傳輸?shù)綄嶒灲處熓顾麄兩僮邚澛非袑嵃研抡n程的教學(xué)理念落實到教學(xué)行動中指導(dǎo)教學(xué)實踐因此本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織真正從內(nèi)涵上改變教師的教學(xué)觀念提高教師的理論修養(yǎng)著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作： 1期初由教導(dǎo)處制定切實有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃利用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動； 2仍然堅持把集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機(jī)相結(jié)合我們要求教師在教導(dǎo)處推薦的系列教學(xué)理論著作或各級
3、各類教學(xué)雜志中自由選擇一本進(jìn)行研讀并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思； 3為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流、發(fā)展的平臺本學(xué)期我們推出了分塊整合研究模式即以教研組、備課組、學(xué)科協(xié)作組為單位對教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題在各層面進(jìn)行分析、研討、總結(jié)共同解決教學(xué)疑難問題然后進(jìn)行整合再通過網(wǎng)絡(luò)等手段把教師的研究成果推廣本學(xué)期將組織開展教學(xué)后記評比 二構(gòu)建教學(xué)監(jiān)控機(jī)制提高教學(xué)管理的質(zhì)量 1繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理堅持依法執(zhí)教嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃按照規(guī)定開齊上足教好各類課程堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致本學(xué)期
4、我們除每天一位行政人員對課程計劃進(jìn)行不定期檢查外還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程迫使教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識從而產(chǎn)生自覺行為 2加強(qiáng)對教師“教學(xué)六認(rèn)真”的工作管理實施新課程以來對教師的教學(xué)六認(rèn)真的定位問題進(jìn)行了反復(fù)研究、論證本學(xué)期在市教研室新的規(guī)范要求下利用假期對教學(xué)六認(rèn)真又重新修訂本次修訂著重體現(xiàn)在： ?。?）人本性 （2）基礎(chǔ)性 ?。?）創(chuàng)造性 本學(xué)期將繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式月查以教研組為主教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進(jìn)行單項檢查或通過
5、教師互查認(rèn)真填好記載本并將檢查的情況及時向教師反饋提出指導(dǎo)意見年級組組長實行輪流推磨檢查各組教師教學(xué)六認(rèn)真情況并將結(jié)果列入年級組考核同時我們也加大了備課的改革對教師的個人備課提出明確的分層要求力求在規(guī)范上求創(chuàng)新重點監(jiān)控備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)決不允許教師隨心所欲地上課、布置作業(yè)繼續(xù)推行集體備課活動成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組以分管校長為首的指導(dǎo)小組下設(shè)年級備課組長充分發(fā)揮三級管理的效應(yīng)在此基礎(chǔ)上各年級每周自由安排一次集體備課活動每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時間隨機(jī)參與某年級某學(xué)科整個集體備課的過程并做好
6、詳細(xì)記錄 3加強(qiáng)課堂教學(xué)研究切實提高課堂教學(xué)效率 新課程實施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)改革只有課堂教學(xué)改革取得成功課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展因此自課改實施以來我們就瞄準(zhǔn)這一目標(biāo)制定課堂教學(xué)研究方案我們把課堂教學(xué)研究形式細(xì)化為小組合作式、教研研討式、綜合評價式、跟蹤指導(dǎo)式、隨機(jī)抽查式、示范引領(lǐng)式狠抓評課、聽課兩個環(huán)節(jié)在互聽互評調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性不斷提高執(zhí)教能力且強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中盡可能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段本學(xué)期將開展校級A級優(yōu)質(zhì)課評比活動及金秋開課日活動 4加大補(bǔ)差工作力度提
7、高教學(xué)質(zhì)量 學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一而就的要突破這一瓶頸需要整合各方面力量從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問題因此我們將進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑對在補(bǔ)差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結(jié)、交流、推廣本學(xué)期將加大調(diào)研力度及時了解各學(xué)科存在的問題對薄弱年級、學(xué)科采取跟蹤調(diào)研力爭在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績 5加強(qiáng)課外活動管理為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活陶冶學(xué)生的情操本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組擴(kuò)大學(xué)生的
8、參與面尤其要配合好學(xué)校的特色建設(shè)每次安排一次課外閱讀課另外建好初級圍棋興趣班積極參加圍棋比賽堅決做到計劃、師資、場地、生源落實確保每次活動的質(zhì)量真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展特長得到充分的發(fā)揮本學(xué)期將開展有關(guān)學(xué)科的競賽活動并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績 三加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)提高教師業(yè)務(wù)水平 1加強(qiáng)教研組建設(shè)加強(qiáng)指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動有計劃地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)有針對地進(jìn)行課題研究有目的地探討課堂教學(xué)重視平時的
