幼兒園小班優(yōu)秀教案：禮貌歌

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1、幼兒園小班優(yōu)秀教案：禮貌歌讓小朋友通過音樂學習禮貌用語：你好、再見，并在老師的提醒下會正確使用。下面是小編為您收集幼兒園小班教案：禮貌歌，歡迎閱讀與分享。更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!歌曲《禮貌歌》授課教師:教學內(nèi)容:歌曲《禮貌歌》教學目標:熟悉歌曲的基礎(chǔ)上學習根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，感受師生之間的合作的愉快。教學要求:注意動作的形象和節(jié)奏的合拍O教學難點:能與同伴合作表演，學習兩兩合作分角色表演。教學重點:學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。教學教具:電子琴、小喇叭等教材分析:歌曲《禮貌歌》D調(diào)

2、，2/4拍子，本歌曲風趣，輕松、愉快，又富有童趣。全曲共二十個小節(jié)一個整體小樂段，構(gòu)成起伏的旋律，和著舒展的節(jié)奏，給人一種柔和的感受。抒發(fā)了熱愛音樂孩子們的愉快的心情。教學過程：組織教學，文明禮貌教育。教師：同學們;你們喜歡唱歌嗎?喜歡音樂嗎?（學生???????）教師:今天的天氣真不錯!老師想請小朋友陪老師隨著音樂一起來活動活動，好嗎?教師彈奏歌曲《禮貌歌》，學生跟隨老師一起做自由律動。用富有動感的音樂讓學生自由律動表演，旨在放松學生心情，吸引學生的注意力，營造輕松、愉快的課堂氛圍,并把孩子們拉進了音樂的世界。教師:繼續(xù)

3、彈奏歌曲《禮貌歌》，要求;注意門鈴聲出現(xiàn)了幾次?學生再次感受歌曲.教師:音樂旋律太神奇了，讓我們繼續(xù)聽聽音樂里還有什么密秘?繼續(xù)彈奏歌曲《禮貌歌》，學生再次感受歌曲播放彈奏歌曲《禮貌歌》，教師范唱歌曲?學生再次感受歌曲.生按節(jié)奏讀后半句?（接龍讀法）教師：音樂旋律真好聽，它歡迎你也歡迎我，歡迎我們大家一起去唱歌，去跳舞。請同學們隨歌曲自由地做動作，讓我們帶著我們的快樂一起走進音樂小屋。彈奏歌曲《禮貌歌》，學生輕聲跟唱，教師輔導糾正.教師:音樂小屋里有你的快樂也有我的快樂，讓我們隨音樂再次彈奏歌曲《禮貌歌》錄音，學生集體齊唱

4、.器樂欣賞，吹奏小喇叭歌曲《禮貌歌》，教師吹奏樂器找一找，你還有哪一句不太會唱。根據(jù)學生情況，解決難點句。（重點解決附點音符和一字多音的地方）教師彈奏歌曲《禮貌歌》。學生集體齊唱?（鞏固歌曲）學生自創(chuàng)表演，教師輔導糾正.教師彈奏歌曲《我和好朋友做游戲》。學生集體表演齊唱。本課小結(jié):本節(jié)課的歌曲音樂活動開得非常成功，同學們表現(xiàn)的非常聰明。歌唱的好，節(jié)奏練習的整齊，歌曲表演都很成功,《禮貌歌》是開心與快樂，希望同學們經(jīng)常做有益的游戲活動，希望音樂歌曲能永遠給大家?guī)砜鞓?附歌曲: