幼兒園小班教案《禮貌歌》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《禮貌歌》帶反思小班教學計劃《禮貌歌》反思適合小班的音樂主題教學活動，讓孩子們熟悉歌曲，初步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，學會根據節(jié)奏拍手。根據歌曲內容進行簡單的歌曲演奏，學習禮貌的語言：“Hello”，“Goodbye”，并在老師的提醒下正確使用它，指導孩子根據現(xiàn)有經驗理解歌詞并唱歌聲音優(yōu)美。來看看帶有反思性教學計劃的003010幼兒園班級?；顒幽繕?.學習禮貌的語言：“你好”，“再見”，并在老師的提醒下正確使用它。2，熟悉歌曲，初步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏，學會用節(jié)奏拍手。基于歌曲內容的簡單歌曲演奏。3.根據現(xiàn)有經驗引導孩子理解歌詞，并以優(yōu)美的聲音唱歌。4.

2、對音樂活動感興趣，喜歡唱歌和玩。教學重點，難度專注：學會以節(jié)奏拍手，并培養(yǎng)孩子的音樂感受能力難點：根據兒童歌曲表演活動準備將熊貓的家放在活動室的一角，并請老師戴上熊貓頭飾來玩熊貓?；顒映绦蛞唬_始部分1.通過講故事《禮貌歌》，老師激發(fā)孩子們學習故事中的“你好”和“再見”這樣的禮貌用語，引起了孩子們的興趣。老師：'老師剛剛講的故事叫什么名字？``你為什么喜歡白兔子？``由于小白兔子有禮貌，每個人都喜歡它！'二，教學過程1.熟悉歌曲《有禮貌的小白兔》，學會根據節(jié)奏拍手，并初步培養(yǎng)孩子的音樂感受能力。老師：“老師把故事編成一首歌。讓我們一起聽，請孩子們用音樂拍手。

3、'2.用簡單的表演動作匹配歌曲內容，以使孩子熟悉歌詞。唱“你好，你好，親愛的朋友，我們在一起，開心！”，左手和右手握緊拳頭在胸前，拇指彼此面對，并根據節(jié)奏將兩個拇指一一按下。唱“再見，再見，親愛的朋友，我們會再次見到你”，當左手和右手握緊拳頭緊握胸部時，兩個拇指互相彎曲，形成一個頭。3.通過游戲，讓孩子們正確地使用“你好”和“再見”的禮貌語言。老師：'我們去熊貓屋吧！``當我們到達熊貓館時，我們怎么說？``我們將一起表演《禮貌歌》讓我們看看熊貓！``我們應該回家，你對熊貓說什么？'故事附：一天，這只小白兔子去了熊貓家做客。小白兔說：“你好”，熊貓要小白兔吃蘿

4、卜。小白兔說：“謝謝！因此，小白兔子和熊貓是快樂的積木，一起玩游戲。小白兔要回家了，熊貓的手拉著小白兔說：“我喜歡和你成為朋友！小白兔向小熊貓揮手說：再見！'回家！附加歌曲：1=c4/4《禮貌歌》編曲：XiaoXiao5353

5、12231

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8、您好，親愛的朋友，我們在一起很開心5353

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13、再見再見親愛的朋友我們會再見到你結束部分：孩子們讓我們大家都成為有禮貌的好孩子，教學結束了。活動擴展：圖片中判斷練習的是非教學反思：整個節(jié)日中的孩子們對學習歌曲的興趣很高，他們的聲音很大。通過這項活動，幼兒不僅可以充分發(fā)揮

14、想象力，而且可以學會彼此寬容，從而為每個人帶來幸福。小柯克：禮貌是人類維持正常社會所必須遵守的最低道德標準。它是由人們在長期的共同生活和相互影響中形成的，并由習俗，習慣和傳統(tǒng)決定。