《童年》名著導讀教學設計

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1、中考名著導讀專題復習《童年》名著導讀：《童年》教學設計【走進作者】高爾基（1868～1936）是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家。列寧稱他是無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表。《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。1901年高爾基在彼得堡積極參加群眾的革命活動。目睹沙皇政府的種種暴行，作家感到無比的憤慨，在彼得堡文藝工作

2、者反對沙皇的抗議書上簽了名，支持工農(nóng)革命的革命斗爭。當時高爾基已經(jīng)預感到革命風暴即將到來，于是他為《生活》雜志寫了充滿革命激情的短篇《春的旋律》，但由于沙皇書報檢察機關的阻撓，《生活》雜志只刊出了短片的結尾部分《海燕》。第一次世界大戰(zhàn)時期，高爾基寫過不少政論，揭露帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭和大國沙文主義。在這個時期他還完成了自傳體三部曲的前兩部《童年》（1913）和《在人間》（1916）。十月革命后，高爾基完成了自傳體三部曲的最后一部《我的大學》（1923）。三部曲描寫了阿廖莎的成長過程?！锻辍穼懓⑦|沙在外祖父家的生活，《在人間》描繪它走向社會后受盡壓迫的生活，《我的大學》寫他

3、在喀山時期的活動和成長。三部曲再現(xiàn)了19世紀70、80年代俄羅斯的生活圖景，揭露剝削階級的殘酷，小市民習氣的惡劣，描述勞動人民的苦難，刻畫了阿遼沙不屈從黑暗勢力、追求光明、刻苦自學、探索革命真理的真實形象?！舅阉鞅尘啊扛郀柣摹锻辍芳罢麄€自傳體三部曲的創(chuàng)作動因就是揭露那些“鉛一樣沉重的丑事”，鞭撻小市民的罪惡靈魂?！锻辍肥?9世紀70、80年代的俄國社會縮影，他藝術地再現(xiàn)了當時俄國人民，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境?！緝?nèi)容預覽】小主人公阿廖沙彼什科夫在小說中出現(xiàn)的時候，適逢其父病逝，但他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的痛苦。聰明善良的外祖母把阿廖

4、沙和他母親接到尼日尼城外祖父家中。但母親很快又離開了。這是一個彌漫著小市民習氣的家庭。在冷酷的生活中外祖母成了阿廖沙最知心、最親近的人。外祖母年輕的時候。曾經(jīng)殘廢的母親流浪四方，靠織花邊的手藝勉強戶口。浪跡四方的她搜集和傳唱了很多優(yōu)美動聽的民間傳說和詩歌。外祖母那動人的歌聲和優(yōu)美的民間故事給小阿遼沙留下了深刻的印象。剛到外祖父家不久，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺得很好玩，他在表哥的慫恿下把過節(jié)用的白布染成了黑色。結果喜怒無常的外祖父大動肝火，不顧外祖母的阻攔，把小阿廖沙狠狠打一頓。一天夜里，突然染坊失火，火勢兇猛，無法撲救。這場大火把染坊化為灰燼。于是外祖父

5、只好讓兩個兒子分家。分家后，阿廖沙仍然跟著外祖父、外祖母一起過。外祖父教他認字，外祖母講童話和故事，讀詩給他聽。不久，外祖父買了一所房子，在所有的房客中，阿廖沙最喜歡一個被稱為化學家的人。此人衣衫襤褸，不修邊幅，省上老帶著化學試劑的氣味。他落落寡歡，但對阿廖沙卻非常和藹。他要阿廖沙好好學寫字，好把外祖母這些優(yōu)美動人的故事記下來。阿廖沙則把自己的喜怒哀樂想這位大朋友傾訴。可是好景不長，其他房客們和外祖父都認為這個勤勉的科學家搞“邪魔鬼道”，最后干脆把他攆走了。這事氣的阿廖沙大叫：“你們?nèi)腔斓?”這以后阿廖沙經(jīng)常同車夫彼得伯伯一起玩。彼得伯伯常常給他講起自己從前的主人——個

6、女地主殘酷摧殘農(nóng)奴的故事。不料，一天彼得伯伯在花園里自刎而死。原來他時常干些偷竊教堂的勾當，案發(fā)后畏罪自殺。小阿廖沙就生活在這樣的環(huán)境中。阿廖沙的母親從遠方又回到外祖父家中。他教阿廖沙背詩，學算術。阿廖沙很聰明，他很討厭書本上那些不合口法的，枯燥無味的詩。這時他能把自己在生活中看到的事情加上自己的想象，編成歌：“7在我們大門口，無數(shù)孤兒和老頭，哀號乞討，到處奔走，討來的都給了彼得羅芙娜，他賣了錢好買牛，在山溝里喝燒酒。”在得知母親準備再嫁時，阿遼沙非常反感，可是又有什么辦法！母親嫁給一個破落貴族子弟。這個紈绔子弟很不成器，轉眼之間就在賭場輸盡了家產(chǎn)，成了窮光蛋。阿廖沙同他

7、們一起過?？吹嚼^父喜新厭舊，百般虐待懷孕的母親，心里十分氣憤。阿廖沙開始正式上學了。他穿的母親的皮鞋，而且沒有《新約使徒傳》這本神學課本，所以屢遭教師白眼。阿廖沙也想出一些惡作劇來加以報復。他學習很好，學校卻打算開除他。幸好主教來學校視察，發(fā)現(xiàn)他聰慧過人，無所不至，露出欣賞之意，這才保住了他的學籍。他念完三年級的時候，因為成績優(yōu)秀學校獎給他好幾本書。在念書期間，他又回到了外祖父家里。此時外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了，他變成了一毛不拔吝嗇鬼，同外祖母分開過，就連茶葉也要一片片地平分。外祖母只好自己養(yǎng)活自己。阿廖沙放學后就走遍大街小巷撿破爛。