小班繪本閱讀

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1、班級(jí)：小九班教師：薛靜9.24《好喝的湯》10.9《啪啦啪啦——砰》10.22《小黃鴨找媽媽》11.5《兔子兔子爬山嘍》11.19《一步一步，走啊走》12.3《誰咬了我的大餅》12.17《擠啊擠》12.31《大紙箱》活動(dòng)內(nèi)容好喝的湯活動(dòng)目標(biāo)1.觀察畫面，理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒閱讀興趣。2.培養(yǎng)與他人分享的能力，從中體會(huì)分享的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備繪本《好喝的湯》，小動(dòng)物圖片及食物圖片。活動(dòng)過程一、??看封面導(dǎo)入師：圖片上有哪些小動(dòng)物?。克麄?cè)谧鍪裁囱?？他們喝得笑瞇瞇的你們覺得這個(gè)湯好喝嗎？師：今天老師帶來一個(gè)好聽的故事，名字就叫《好喝的湯》。二、??跟老師翻閱圖書，理解故事內(nèi)容。師：這湯

2、真好喝呀！這么好喝的湯是怎么做出來的呢！師：小豬的的肚子餓了，它要去做什么？師：喵嗚，喵嗚，誰來了？小貓放進(jìn)去了什么？師：小貓說了一句什么好聽的話？師：小雞往鍋里放入了幾顆青菜？師：小雞說了一句什么好聽的話？師：“咻咻咻”，是誰呀？小兔往鍋里放入了什么？師：小兔說了一句什么好聽的話？師：呷呷呷，小鴨子也來了，誰來講講小鴨子往鍋里放了什么？請(qǐng)小朋友完整地講述小鴨子和小老鼠的畫面內(nèi)容。師：誰回來了？小豬看著湯在想什么呢？三、??共同閱讀繪本故事。師：結(jié)果究竟是什么呢？讓我們一起來讀一讀故事吧！引導(dǎo)幼兒正確翻書，并共同閱讀故事《好喝的湯》?；顒?dòng)內(nèi)容啪啦啪啦——砰活動(dòng)目標(biāo)1.初步理解故事

3、內(nèi)容，嘗試大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。2.感受故事的有趣，學(xué)說句子“啪啦啪啦——砰，發(fā)現(xiàn)××?！被顒?dòng)準(zhǔn)備1.蘿卜、紅薯的圖片以及故事圖片。2.繪本人手一本。3.幼兒對(duì)于鼴鼠已有一定的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過程一、觀看封面，初步猜測(cè)故事。1、投影儀出示繪本封面：封面上有誰呀？它在干什么呀？2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說故事題目“啪啦啪啦——砰”。3、提問：你們知道鼴鼠是什么樣子的嗎？鼴鼠喜歡在哪里生活呢？二、欣賞插圖，大膽表達(dá)想法。（一）發(fā)現(xiàn)紅薯1、出示鼴鼠挖泥鉆洞的圖片，提問：“啪啦啪啦，啪啦啪啦”你們猜猜看這是什么聲音呀？小鼴鼠在找什么呢？2、出示鼴鼠碰到紅薯圖片，提問：“砰……”小鼴鼠怎么啦？小鼴

4、鼠撞到了什么東西呀？3、出示紅薯圖片：原來，小鼴鼠在鉆洞的時(shí)候，“啪啦啪啦——砰”發(fā)現(xiàn)了紅薯。4、幼兒學(xué)說句子“啪啦啪啦——砰，發(fā)現(xiàn)了紅薯”。5、提問：小鼴鼠發(fā)現(xiàn)了紅薯后會(huì)怎么辦呢？6、教師小結(jié)：咔嚓，咔嚓，嘗一口，真甜哪！（二）發(fā)現(xiàn)蘿卜1、出示鉆洞的圖片，提問：小鼴鼠又在干什么啦？鉆洞的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音呀？2、師幼一起學(xué)說“啪啦啪啦，啪啦啪啦”。3、出示碰到蘿卜圖片：這次小鼴鼠又撞到了什么東西呀？4、師幼學(xué)說“啪啦啪啦——砰，發(fā)現(xiàn)了蘿卜”。5、小鼴鼠可開心啦，“啊嗚”又去咬了一口蘿卜，不知道蘿卜好不好吃呢？6、我們來看看發(fā)生了什么事情：小鼴鼠都吐掉了，為什么呀？原來生的蘿卜

5、有點(diǎn)辣辣的，所以小鼴鼠都吐掉了。三、集體閱讀，感受閱讀快樂。1、師幼集體閱讀繪本前半部分，再次學(xué)說句子“啪啦啪啦——砰，發(fā)現(xiàn)了××”。2、邊閱讀后半部分，邊提問：“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，這次又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？我們一起往下看。3、哎呀，這是什么？（哦，是小鼴鼠喜歡吃的蚯蚓。）4、“啪啦啪啦，啪啦啪啦”蚯蚓躲到哪兒去啦？有沒有找到蚯蚓呀？5、“嘶嘶，嘶嘶”這是什么聲音呀？（哎呀，是條大蛇呀！）碰到大蛇了應(yīng)該怎么辦呀？（快逃！快逃！）7、“啪啦啪啦，啪啦啪啦”誰也在挖洞？8、是誰在挖洞呀？兩個(gè)好朋友見了面應(yīng)該怎么樣啊？（你好！你好?。┧?、教師小結(jié)，拓展延伸知識(shí)。今天的故事好玩嗎？小鼴鼠“

6、啪啦啪啦，啪啦啪啦”在挖洞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這么多在泥土下面的東西，我們寶寶回家之后，和爸爸媽媽再去找找還有什么東西也是生活在地底下的，好嗎？活動(dòng)內(nèi)容小黃鴨找媽媽活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用書閱讀的規(guī)則和方法，知道聽口令取用圖書。2.嘗試用短劇講述書中內(nèi)容，并進(jìn)行簡單的配對(duì)。3.愿意參與游戲，感悟快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.小黃鴨等動(dòng)物頭飾數(shù)個(gè)2.繪本每人一本活動(dòng)過程1、今天老師帶來了一本好看的書，小朋友想看嗎？2、封面上的是誰？他有一個(gè)好聽的名字叫小黃鴨。小朋友，他叫什么名字??？——小黃鴨3、小黃鴨他是從哪里出來的呀？——蛋里面4、小黃鴨剛出生就沒有看到自己的媽媽，那他會(huì)去做什么事情——找媽媽5、對(duì)了

7、，這個(gè)故事的名字呀就是叫做小黃鴨找媽媽。寶寶，這個(gè)故事的名字叫什么？——小黃鴨找媽媽6、小黃鴨走呀走，他遇到了誰——雞媽媽，可是小黃鴨不知道，還以為是自己的媽媽呢。他就對(duì)雞媽媽說：“嘎嘎嘎…..”可是雞媽媽是指導(dǎo)的，他就對(duì)小黃鴨說，你不是我的寶寶呀，我的寶寶是…..那雞媽媽的寶寶是誰?。俊‰u，并學(xué)雞叫7、小黃鴨走呀走，他又遇到了誰——狗媽媽8、他會(huì)對(duì)狗媽媽說什么？狗媽媽會(huì)怎么回答9、小黃鴨又遇到了誰？會(huì)對(duì)貓媽媽說什么？（角色扮演，請(qǐng)一個(gè)小朋友做小黃鴨，老師做貓媽媽）10、猜猜