09高考語(yǔ)文考前心態(tài)及答題指導(dǎo)

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1、09高考語(yǔ)文考前心態(tài)及答題指導(dǎo)（扶優(yōu)）高考考查的不僅是考牛的知識(shí)水平，更是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查?？忌莆张c運(yùn)用知識(shí)的水平是高考成功的硬件；考試心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是軟件。一?個(gè)考牛的失利可能失在知識(shí)的掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，還可能失在心態(tài)上，這其中的任何環(huán)節(jié)都是成功的必要保證，不可忽視。一、心態(tài)策略高考是緊張、激烈的腦力勞動(dòng)，需要考生全身心投入，且處于最佳狀態(tài)，以保證每分鐘都能積極思維?？荚囬_始前，考生應(yīng)像運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽前先做準(zhǔn)備活動(dòng)一樣，摒棄與高考無(wú)關(guān)的一切雜念,排除種種可能在考場(chǎng)小分散注意

2、力的因素，適當(dāng)熱身，提前進(jìn)入“角色”。正確做法：告誡自己必須冷靜，不要被勝利沖昏頭腦。越是臨近高考，心態(tài)的調(diào)節(jié)越重要，因此可以說(shuō)，調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一?半。如何調(diào)整好心態(tài)，概括為16個(gè)字：強(qiáng)化信心，優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)，充分發(fā)揮。二、時(shí)間安排策略走進(jìn)考場(chǎng)，大多數(shù)考生都會(huì)緊張的,這時(shí)要注意平衡心緒，首先，做一次深呼吸,然后告誡自Q：“欲速則不達(dá)”，“不要著急，按時(shí)交卷就行了”；然后通過(guò)瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和試題的難易，進(jìn)而確定題冃相應(yīng)的作答時(shí)間。分配時(shí)間要服從于考試成功的H的

3、，基木原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。在具體操作上，要求做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值人的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間；一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成；難度最大的或從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的題目，放在最后攻關(guān)。記住：考場(chǎng)上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是訃時(shí)I'可為你高考得分最人值這一目的服務(wù)。時(shí)I'可安排人致可以是這樣的：填空題4分鐘左右，2-4題18分鐘左右，5題7分鐘左右，6

4、-7題8分鐘左右，8題7分鐘左右，9-11題12分鐘左右，12-14題17分鐘左右，15-16題12分鐘左右，作文要留足一個(gè)小時(shí)，余下時(shí)間用來(lái)檢查。三、答題策略1.拿到試題后，可以先大致瀏覽一下，初步摸清題情，佔(zhàn)計(jì)時(shí)間，然后認(rèn)真做題，讓思維很快進(jìn)入最佳狀態(tài)。要先易后難，先熟后牛，但要注意，對(duì)熟題要千萬(wàn)小心，不可大意。回答問(wèn)題吋不僅要善于回憶，更要懂得在理解題意的基礎(chǔ)上組織答案。在組織答案的過(guò)程屮，必須注意句子的簡(jiǎn)明連貫得體，注意保留命題者的原意，注意滿足題旨，注意書寫的規(guī)范和工整。2.出現(xiàn)新題型

5、不必緊張，這對(duì)全省的考生都一樣，是公平的。要認(rèn)真市題、冷靜作答。3.重視選擇題。做好選擇題是考好語(yǔ)文的有力保障。（1）注意審清題干要求。（2）注意感性與理性相結(jié)合。即既重視文本，找到冇效閱讀區(qū)，將選項(xiàng)與Z認(rèn)真對(duì)照，看是否有出入，乂要重視上下語(yǔ)境，進(jìn)行合理分析并推導(dǎo)，切忌斷章取義。（3）除第三3小題外，慎用排除法，排除法是一把雙刃劍。4.注意檢查，不留空口。5.將答案抄到答案卷上時(shí)一定要防止竄題。四、具體安排（按題目順序）1.做好補(bǔ)寫名句名篇題是考好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。十三篇課文，古詩(shī)文兼顧。一定要看清是

6、任選題還是全做題。如果是任選題，就要選擇你最有把握的來(lái)做，不必全做；書寫字跡一定要工整、清楚；做完后一定要檢查，避免因筆誤造成失分。文言文閱讀最重要的是形成感覺(jué)，古人文化習(xí)俗、思想觀念、處世態(tài)度、志向情趣等在語(yǔ)言作品小的表現(xiàn)，要靠長(zhǎng)期誦讀才能形成。這是閱讀文言作品能力的底色。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)先讀全文，再讀試題。如遇到根本讀不懂處，常常是把人名、地名當(dāng)一般詞語(yǔ)看了，所以閱讀吋先要弄明口文章寫了兒個(gè)人、兒件事，分別屬于傳主的什么才學(xué)和晶德。其屮：2.文言實(shí)詞的選擇題一定要采用代入法，將給出的詞義帶進(jìn)原文

7、，通順就對(duì)不通就錯(cuò)。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。從沒(méi)冇聽說(shuō)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是對(duì)的，干擾你罷了。3.信息篩選題或內(nèi)容歸納題：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生冇等。全文把握題：注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)，注意聯(lián)系全文，是“忠臣”，而不是“不是忠臣”。如有信息篩選、判斷題：則文本意識(shí)要強(qiáng)，眼光要盯在人事是

8、否一致，時(shí)地是否錯(cuò)亂，因果是否顛倒，人物語(yǔ)氣態(tài)度是否合理上。其答題技巧一-般是看清題目要求，一?字一詞地琢磨，選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。先看題目是“全都表現(xiàn)XX的性格、態(tài)度、品徳”等哪一方面，還是“全都總接表現(xiàn)XX的性格、態(tài)度、晶德”等哪一方而，然后先找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格、態(tài)度、品徳的選項(xiàng)，用排除法選擇。簡(jiǎn)而言Z,就是先排除非此人所為的選項(xiàng)的選項(xiàng)，再排除雖是此人所為但不屬其“性格、態(tài)度、品德”等或“非直接”的選項(xiàng)。3.重視文言翻譯題，做好翻譯題是考好語(yǔ)文的關(guān)鍵。主要應(yīng)加強(qiáng)對(duì)譯能