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《《兒童閱讀的心靈地圖》讀書筆記(精選多篇)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《兒童閱讀的心靈地圖》讀書筆記(精選多篇) 第一篇:《兒童閱讀的心靈地圖》讀書筆記第二篇:心靈地圖讀書筆記第三篇:兒童閱讀的心靈地圖精華版第四篇:中年級(jí)兒童閱讀的心靈地圖第五篇:《兒童閱讀的心靈地圖》——小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目更多相關(guān)范文 前幾日在新華書店,發(fā)現(xiàn)了這本名為《兒童閱讀的心靈地圖》的書,很快就被封面上的幾行小字所打動(dòng)——用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己。讀吧,讓我們一起回家……于是我也決定帶這本書回家,回家再細(xì)細(xì)品讀。 當(dāng)兒童閱讀被越來越多的人重視的時(shí)候,作為教師的我們也應(yīng)該努力豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),如果孩子的心靈逐漸成長(zhǎng),你卻發(fā)現(xiàn)
2、自己的心靈早已麻木空洞,那是多可怕的事啊! 正如作者在序言中所述“如果你是家長(zhǎng),這本越讀地圖會(huì)給你提供多個(gè)與孩子交往、交流的角度,讓你更了解孩子,改變或完善與孩子的關(guān)系,讓你與孩子的心靈靠得更近,讓你與孩子的歡樂更加同步,讓你的心靈更柔軟,讓你回歸童年的樂土;如果你是老師,這本越讀地圖可以為你提供很多工作上的便利,讓你更加了解學(xué)生,可以幫助我們老師形象地把握兒童茲尼、更新教育觀念,甚至領(lǐng)悟到有益的教育方式方法。如果你是孩子,這本地圖就是一個(gè)老師,他會(huì)無(wú)聲的引領(lǐng)你走向美好?!蔽蚁?,這一大段話足以成為我推崇此書的理由了?! ”緯詢和瘋€(gè)性發(fā)展的內(nèi)容為
3、視線,為孩子推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。在放飛快樂的青鳥——自信、樂觀這一章里,作者為低年級(jí)的孩子推薦了《了不起的狐貍爸爸》《小豬唏哩呼?!贰兜谑豢萑~蝶》,為中年級(jí)的孩子推薦《柳樹風(fēng)聲》《長(zhǎng)襪子皮皮》《笨狼的故事》,為高年級(jí)的孩子推薦了《女兒的故事》《青鳥》等。當(dāng)我仔細(xì)閱讀這張地圖后,慚愧地發(fā)現(xiàn)有許多景點(diǎn)我不僅沒去過,甚至還沒有聽說過?! ‘?dāng)我看到一些熟悉的景物,就欣喜地在地圖的指引下重游一番,真的發(fā)現(xiàn)那里有一些更有意思的風(fēng)景,而同一處風(fēng)景,也真的可以從多個(gè)角度欣賞。于是,在這些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品里,我又找到了純良的心境和飛翔的心
4、態(tài)?! 线@張“地圖”,讓我們心靈做一次旅行吧! 讀經(jīng)典的書,做有根的人,讓心靈幸福成長(zhǎng)! 如果你也是一個(gè)喜歡用文學(xué)滋養(yǎng)自己的人,那么這本書一定會(huì)給你帶來意想不到的快樂…… 心靈地圖 追求愛和成長(zhǎng)之路 斯科特*派克著張定綺譯 我們的心靈在尋求解決問題的當(dāng)中摸索成長(zhǎng)的道路?! 〉谝徊糠旨o(jì)律 面對(duì)難題 人生困難重重,這是一個(gè)偉大的真理。一旦我們真正了解而且接受這一事實(shí),我們就不會(huì)那么耿耿于懷,人生也就顯得不那么多災(zāi)多難了?! ∩畹恼嬲y處在于:面對(duì)問題,尋求解決之道,是一段非常痛苦的過程?! ∫?guī)避問題與痛苦的動(dòng)機(jī)是一切心理疾病之源。
5、榮格指出:神經(jīng)官能癥是正當(dāng)痛苦的替代品。在逃避問題所產(chǎn)生的痛苦時(shí),我們也錯(cuò)失了問題帶來的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)?! 〈偈剐撵`健全發(fā)展的唯一方法是體認(rèn)受苦的價(jià)值?! 〖o(jì)律是解決人生難題最主要的工具,我所謂的紀(jì)律是一套面對(duì)痛苦的積極原則,分為四要點(diǎn):不逞一時(shí)之快、承擔(dān)責(zé)任、終于真相、保持平衡。它們背后的原動(dòng)力是----愛 不逞一時(shí)之快 就是重新安排生活中痛苦與快樂的順序。 先面對(duì)痛苦,把問題解決,事后享受到的快樂會(huì)更大。這也是唯一正確的生活方式?! ∽月傻钠瘘c(diǎn) 愛心勝過一切 “如果父母愿意陪我受苦,受苦一定不是壞事,我也該承擔(dān)起自己的痛苦才對(duì)”這就是自律的
6、起點(diǎn)。自覺有人珍惜的孩子,自然就會(huì)珍惜自己,這種認(rèn)知可貴甚于黃金。它直接源于父母的愛?! ‘?dāng)一個(gè)人肯定自我價(jià)值時(shí),就會(huì)采取一切必要的措施來照顧自己,而照顧自己也就是自律的真正意義?! ∫慌龅絾栴}就希望立刻把它解決,可說是最原始,也最具破壞性的反應(yīng)。 承擔(dān)責(zé)任 “這是我的問題,我來解決” 我們必須現(xiàn)扛起解決問題的擔(dān)子,才能解決問題?! ∩窠?jīng)官能癥患者強(qiáng)加給自己過多的責(zé)任,老是把“我應(yīng)該”或“我不應(yīng)該”掛在嘴邊顯示他們一切都要聽從外來力量操縱;人格失調(diào)患者卻凡事不肯負(fù)責(zé),堅(jiān)持調(diào)整的應(yīng)是外在世界,拒絕任何自我反省?! ∽兓喽说娜松?,評(píng)估自己該為
7、什么事負(fù)責(zé),是個(gè)永遠(yuǎn)存在的難題。為能基于良心做適當(dāng)?shù)倪x擇,當(dāng)事人必須不斷自我反省。這過程相當(dāng)痛苦,而好逸惡勞卻是人的天性?! ∪烁袷д{(diào)者幾乎千篇一律都是不稱職的父母?! 叭绻悴皇墙鉀Q方案的一部分,就是問題的一部分?!薄 ∽鲎约旱闹魅恕 ?duì)自己的行為負(fù)責(zé)的困難之處,就在于行為的后果會(huì)帶來痛苦?! ∥彝馐郎洗嬖谶@迫害的力量,可是我們握有如何面對(duì)這些力量的選擇權(quán)?! ≈矣谡嫦唷 ∥覀兤髨D操縱周圍的世界,使它配合我們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)形成的一副具有世界觀的地圖。放棄過時(shí)的地圖 感情轉(zhuǎn)移現(xiàn)象:童年時(shí)代形成的,在當(dāng)時(shí)適用的觀念與反應(yīng),被不當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移到成人世界
8、里。挑戰(zhàn)自我本性 心理學(xué)家所受的教誨告訴他們,如果不先認(rèn)清自己內(nèi)心的沖突與感情轉(zhuǎn)移,就不可能了解病人的沖突與感情轉(zhuǎn)移。