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1、2019-2020年一年級下冊第6課《做什么事最快樂》word說課稿尊敬的各位評委、各位老師大家好：????我是。。。我今天說課的題目是《做什么事最快樂》，接下來我將從以下幾方面進行說課。一、說教材：《做什么事最快樂》是語文教科版實驗教材一年級下冊，第二單元第6課，這是一篇童話故事。本單元以“助人為樂”為主題。本文是主體課文之一，以小青蛙為中心和線索人物，通過他的思考和行動探究“做_______最快樂”的內涵，從而懂得我們每個人要樂于助人，因為在幫助別人的同時我們自己也獲得了快樂?！ ∵@篇童話以對話的形式敘述，適合學生分角色朗讀。文章生動有趣、淺顯易懂。
2、學生在學完這一課后，可以懂得啄木鳥、水牛、蜜蜂對人類的貢獻，體驗如何跟別人進行口語交際，感悟到“做什么事最快樂”的真正內涵，教育自己今后怎么做人、怎么做事。二、說目標：根據新課程標準的要求，該類型課文的特點和低年級學生的認知水平，制定以下教學目標： ?1、認識本課8個生字，以及11個要求認識的生字。 2、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文，使學生在情境中去讀、演、悟，引導學生在不同的語氣中體會人物的內心感受，從而培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 3、能讓學生懂得幫助別人，不僅給他人帶來了快樂，同時也給自己帶來了快樂，學會幫助別人。 三、說重、難點： 根據兒
3、童模仿性強，樂于自己動手、動腦去感知新事物的特點。針對新課標中對低年段學生識字、寫字與閱讀的要求，我把教學重點設定為引導學生有感情的朗讀課文,力求學生做到在讀中體會、讀中理解、讀中想象，在讀中得到情感的熏陶和感染?！ ”疚淖詈笠欢吻嗤軏寢尩脑捠俏恼碌狞c睛之筆，所以我引導學生結合啄木鳥、水牛、蜜蜂的話來理解媽媽的話，“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂”。這是理解的難點?！ ∷?、說教法、學法?！。ㄒ唬┙谭ā ?．電化演示法。本文內容每一段均附有一幅彩圖，圖文并茂。因此，我根據課文內容自制幻燈片，以講故事的形式播放。為了訓練學生的思維能力，讓他們把小青蛙向啄
4、木鳥、水牛、蜜蜂的提問及他們回答時的語言、動作、神態(tài)描繪得更加完整、具體，及時播放幻燈片，讓學生看圖說話，并借助圖畫擴展思維，豐富想象，培養(yǎng)他們觀察能力，想象能力和語言表達能力?！ ?．以讀代講法。本文語言淺顯易懂，要放手讓學生自己閱讀，自己感悟，自己學會閱讀方法。重視學生在閱讀過程中的主體地位，采取多種朗讀形式，如自由讀、個人讀、分角色讀、表演讀等，讓學生在各種形式的讀中體驗情感，領悟內容?！。ǘW法： 根據課文的內容和要求，可讓學生采用“圖文結合、看一看、讀一讀、想一想、說一說、演一演、議一議”的方法學習本課。先讓學生看課文動畫，再讀讀課文，邊讀
5、邊想，體驗感悟，發(fā)表自己的見解。尊重學生的個性差異，讓他們采用自己喜歡的讀書方式，在小組合作中演演、讀讀、賽賽、說說、議議，把學習的主動權還給學生，讓他們感受到學習語文也是快樂的?！ ∥?、說教學程序（一）設疑導入 為了集中學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，我設計了這樣的導入：先出示詞卡“快樂”，讓學生準確認讀。提問：“你們有哪些快樂的事？”讓學生根據自己的生活實際作出自由的回答。接著，畫面出示一只小青蛙和一個大大的問號：“你們看，這兒有一只小青蛙，也在想著這樣一個問題，做什么事最快樂呢？”師微笑說：“讓我們跟著小青蛙一起去找答案吧！”?。ǘ┏踝x課文、
6、整體感知1、讓學生觀看課件，聽教師讀課文，對課文內容有一個整體感知，同時也為接下來的朗讀課文做了一個示范。欣賞完，就讓學生初讀課文。在初讀課文前提出要求：①借助拼音，讀準生字的音。②不添字不漏字，把課文讀正確讀流利。③看漢字讀通課文，想想課文講了些什么內容。 通過讀書，不僅使學生初步認識了生字，掃除了閱讀障礙，而且使他們了解了課文的內容。 2、識記生字，指導寫字 新課程標準中指出，要“充分利用兒童的生活經驗，注意教給識字方法?！痹谧R字教學中我設計了這樣的多媒體課件（識字課件），來引導學生認識字的音、形、意，以及怎樣組詞、造句。這樣，避免老師講，學生
7、聽的單一模式，又能調動學生學習的積極性、主動性，同時也培養(yǎng)了學生的識字能力，辨析能力及語言表達能力。最后指導寫字，督促習慣?！?（三）品讀課文，自主感悟 1、每個學生都有不同的個性差異，我們應鼓勵學生對閱讀內容作出有個性的反應，讓他們選擇自己喜歡的部分進行學習。這樣就避免了千篇一律，被老師牽著鼻子走的慣例，體現了學生的主體地位。課文的2、3、4小節(jié)內容結構相似，我便設計讓學生從畫面中選一種自己最喜歡的小動物，到課文中去找出相關的小節(jié)，自由讀一讀，說說你讀懂了什么？知道了什么？然后以第一個學生的回答為例進行重點指導。如啄木鳥一段，引導學生想象：啄木鳥幫大
8、樹捉蟲子，大樹會說些什么呢？啄木鳥心里會怎么想？讓學生體會到“捉蟲子最快樂”的含
