第一部分__專題5__沖刺直擊高考004

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1、（限時:40分鐘滿分:100分）一、選擇題（每小題6分，共48分）1．(2012·海南高考)將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是(　　)A．一直降低，直至為零B．一直保持穩(wěn)定，不變化C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定解析：選C　在適宜條件下培養(yǎng)密閉容器內(nèi)的植物，密閉容器內(nèi)的CO2含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進(jìn)行，CO2逐漸被消耗，濃度降低，進(jìn)而光合作用強(qiáng)度跟著降低，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平時，植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，則裝置內(nèi)的CO2濃度就保持相對穩(wěn)定。2．(201

2、2·嘉興調(diào)研)下圖表示蝴蝶蘭在正常和長期干旱條件下CO2吸收速率的日變化，據(jù)圖分析下列說法正確的是(　　)A．長期干旱條件下，葉肉細(xì)胞在0～4時不能產(chǎn)生ATP和[H]B．長期干旱條件下，葉肉細(xì)胞在10～16時不能進(jìn)行暗反應(yīng)C．正常條件下，12時CO2吸收速率最快，植株干重最大D．長期干旱條件下，蝴蝶蘭可通過夜間吸收CO2以適應(yīng)環(huán)境解析：選D　觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收時段以適應(yīng)環(huán)境條件，長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。在長期干旱條件下，在0～4時，葉肉細(xì)胞可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP和[H]；在10～16時，蝴蝶蘭雖不吸收CO2，但可利用呼吸作用產(chǎn)生的CO2和細(xì)胞內(nèi)

3、貯存的CO2進(jìn)行光合作用；在正常條件下，12時CO2吸收速率雖然最快，但呼吸速率此時也較大，即凈光合速率未必最大。3．下圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，其他條件不變且適宜的情況下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)A．光照強(qiáng)度由a到d時，葉肉細(xì)胞凈光合速率增加B．光照強(qiáng)度為b時，光合速率等于呼吸速率C．若光照強(qiáng)度長期為c，該綠色植物不能正常生長D．光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2解析：選B　在其他條件不變且適宜的情況下，光照強(qiáng)度由a到d時，O2產(chǎn)生總量不斷增加，說明凈光合速率增加；光照強(qiáng)度為b時，有CO2釋放

4、，光合速率小于呼吸速率；光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞不產(chǎn)生O2，只進(jìn)行呼吸作用，在單位時間內(nèi)釋放的CO2為6個單位，光照強(qiáng)度為c時，單位時間內(nèi)O2產(chǎn)生總量為6個單位，此時凈光合速率為0，若長期處于該條件下，植物不能正常生長；光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收的CO2量為2(即8－6)個單位。4．為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如下圖所示。以下說法正確的是(　　)A．施肥與CO2吸收量無關(guān)B．與b點相比，a點條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強(qiáng)度C．與d點相比，限制c點玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D．與c點相比，a點施肥過少，限制了CO

5、2吸收量解析：選C　從圖中實線和虛線的比較可知：施肥與CO2吸收量有關(guān)；與b點相比，a點條件下限制CO2吸收量的主要因素是橫坐標(biāo)(土壤含水量)；與d點相比，限制c點玉米吸收CO2的主要因素是橫坐標(biāo)(土壤含水量)；與c點相比，a點光強(qiáng)過弱，限制了CO2吸收量。5．下圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)。據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是(注：不考慮無氧呼吸)(　　)A．甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m3B．在甲圖中的a點時，乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4C．在甲圖中c點時，乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3D．甲圖

6、中e點以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低解析：選D　甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值表示二氧化碳的吸收量，即為乙圖中的m3；在甲圖中的a點時，植物細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用，因而乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4；在甲圖中c點時，植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度，因而乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3；甲圖中e點以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m3值(從外界吸收的二氧化碳)太低。6．植物氣孔是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成的，其開張度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制，其中的一個調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖：SO2↓抑制CO2固定的酶活性↓保衛(wèi)細(xì)胞中CO2濃度相對提高ABA→↓　　　氣孔關(guān)閉根據(jù)以上內(nèi)容

7、，判斷下列說法錯誤的是(　　)A．當(dāng)CO2濃度過高時，可能會抑制光合作用B．ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞C．當(dāng)SO2濃度過高時，植物體內(nèi)C3的含量上升D．CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散解析：選C　根據(jù)題圖可知，當(dāng)SO2濃度過高時，會抑制CO2固定的酶的活性，使CO2固定量減少，生成物C3的含量也相對下降。7．下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變