高三暑假學習計劃和高三暑期計劃1匯編

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1、高三暑假學習計劃卜?面是我為學生制訂的英語學習計劃，但愿你能從中受到啟示:1?有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課木。課本內(nèi)容連貫，知識的重復率高，這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復習做到合理計劃。2?看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學習的骨架，是英語學習的體系，所以不能過于淡化?，F(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解^一書就比餃好。3.選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學習效果。《21世紀

2、學生英文報》、《學生雙語報》等既適合學生拓展閱讀，也利于學生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化屮會使英語水平有長足進展。4.準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異^出來的。5.做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學習貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學習結(jié)合起來，效果會更好。6.每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養(yǎng)英語學習的積極性，而且述能強化鞏固基礎知識。7.每天堅

3、持聽力訓練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑蒾要反復聽上五至十幾遍，做到能默寫。學會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。9.持之以恒。高三暑期計劃近50天的假期將給同學們帶來很大的自主學習的空間。如何充分有效地利用好這段時間是每位即將步入高三畢業(yè)班的學子必須思考和踐行的問題。假期“未雨綢繆”，高三才能“大顯身手"o下面我就語文學科假期復習談幾點個人的想法，供參考。多理多思，夯實基礎。“多理"即多整理，多梳理。利用十天左右的時間歸類整理必修一至必修五

4、、《史記選讀》、《唐詩宋詞選讀》及《現(xiàn)代散文選讀》的基礎知識?，F(xiàn)代文基礎整理包括字音、字形、詞義，成語、佳句的積累以及名句背誦等。文言文基礎整理包括通假字、一詞多義、詞類活用、文言句式及教材內(nèi)一些重難點句子的翻譯等?；A知識積累可以采用兩個整理本，一是教材內(nèi)重難點知識積累本，整理以上相關內(nèi)容；一是錯題本，將高一高二歷次語文考試中出現(xiàn)的基礎知識方面的問題歸類整理?！岸嗨肌奔炊嗬斫?，多辨析。這里的多理解、多辨析是針對語文學科中名詞術(shù)語的復習而言的。雖然高考不考名詞術(shù)語的概念定義，但對名詞術(shù)語的不理解會導致答題角度的錯誤或答案深廣

5、度不夠而失去很多分。以古詩鑒賞為例，題目要求“從表達方式的角度，簡要賞析這首詩?！庇行┩瑢W不知“表達方式”這個術(shù)語的概念內(nèi)涵，整條題目都在分析這首詩比喻怎么好，借景抒情怎么好，結(jié)果是，概念不清導致答題角度錯誤，一分未得。因此，有關閱讀理解能力方面的名詞術(shù)語，也必須積累和掌握。當然，不是去死記硬背相關的名詞術(shù)語，而是對這些名詞術(shù)語的定義內(nèi)涵、特點加以分析理解，對易混淆的概念進行比較辨析，最后達成理解記憶，靈活運用。多讀多看，豐富積累。利用假期多閱讀，多觀察以豐富自己的知識積累十分必要?！岸嘧x”，每天利用固定的時間閱讀所學課本中

6、的美文佳句,閱讀報紙雜志上或思想深邃感情豐富或構(gòu)思新穎語言優(yōu)美的文章，閱讀課內(nèi)所學文言文或課外淺易的文言文（以人物傳記為主）。文科生還要通讀高考必讀的十本名著。“多看”，看電視，一些有益于高中生的電視欄目，如：新聞聯(lián)播，百家講壇，揚州電視臺的“今日生活”等，適度看一些歷史題材和勵志題材的電影電視劇?？瓷鐣?、看自然。走進社會，參加一些有益的社會公益活動，按學校課程要求進行社會實踐活動；走進自然，親近自然，從觀察自然景物的變化中感悟自然，陶冶性情，為高三學習積累第一手素材，豐富作文的寫作內(nèi)容。抓住考點，適度練習。認真研究江蘇省0

7、8、XX年的語文高考試卷，熟悉考試題型，總結(jié)考試規(guī)律，理清答題思路，掌握答題規(guī)范。在此基礎上，抓住考點，適度練習。閱讀理解方面可進行專題訓練，分為文言文閱讀、古詩詞鑒賞、現(xiàn)代文學作品（散文、小說）閱讀，論述類文本（議論文）閱讀和實用類文本（傳記、新聞、調(diào)查報告及科普類文章等）閱讀。文科類考生還要做句讀和材料分析概括類題目，以及名著閱讀題。做題時，不宜追求題量的多少，要精選題目，最好選擇全國卷及北京、上海、湖北、山東、廣州等地的高考題或近兩年江蘇省內(nèi)的高考模擬題來練習。最重要的是，做完題目后，一定要反思和總結(jié)，根據(jù)做題時存在的

8、問題，思考解決的辦法，并將之整理到錯題本上。語文基礎知識的暑期復習語文學科的特點是知識零散、涵蓋面廣、內(nèi)容龐雜。高一、髙二的語文學習，重在一篇篇文本、一個個人文專題，髙三學年的復習是按照知識點分板塊進行的，大致有這樣四大塊：語言文字運用（字音、成語、病句、語言運用），古代詩文閱讀（文言文閱