實(shí)行和諧審計(jì)-創(chuàng)建和諧校園

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1、實(shí)行和諧審計(jì)創(chuàng)建和諧校!內(nèi)容摘要：詳細(xì)分析創(chuàng)建學(xué)校和諧審計(jì)工作的途徑。關(guān)鍵詞：和諧審計(jì)和諧校園和諧校園建設(shè)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的組成部分。和諧校園建設(shè)，離不開學(xué)校內(nèi)部審計(jì)。作為學(xué)校管理工作的重要組成部分，學(xué)校內(nèi)部審計(jì)如何促進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，筆者認(rèn)為要充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部審計(jì)部門的職能作用，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)倶進(jìn)，通過和諧審計(jì)來提高學(xué)校內(nèi)部審計(jì)的質(zhì)量和成果，為構(gòu)建和諧校園作出貢獻(xiàn)。學(xué)校和諧審計(jì)的基本含義所謂“和諧審計(jì)”，是指在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，審計(jì)部門和審計(jì)人員堅(jiān)持以人為本，依法、科學(xué)、高效、文明地進(jìn)行審計(jì)，為

2、構(gòu)建“和諧社會(huì)”服務(wù)的活動(dòng)。學(xué)校“和諧審計(jì)”目標(biāo)可以分為四個(gè)方面：一是內(nèi)部審計(jì)部門和人員素質(zhì)能適應(yīng)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的新要求。堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突岀重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重心積極開展內(nèi)部審計(jì)工作，與時(shí)俱進(jìn)地開展各項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)；牢固樹立審計(jì)服務(wù)的理念，積極主動(dòng)地為學(xué)校提高教育資金使用效益、防范學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、解決學(xué)校發(fā)展中的突出矛盾、提供高質(zhì)量的審計(jì)服務(wù)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)審計(jì)監(jiān)督的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視和支持審計(jì)工作，把審計(jì)工作列入重要議事日程，實(shí)

3、行審計(jì)工作制度化、規(guī)范化，及時(shí)研究解決審計(jì)工作中出現(xiàn)的突出問題，為審計(jì)部門開展工作創(chuàng)造條件。另外要關(guān)心審計(jì)人員的成長(zhǎng)進(jìn)步，為審計(jì)人員排憂解難、撐腰做主，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三是被審部門和項(xiàng)目要主動(dòng)請(qǐng)求審計(jì)、真誠(chéng)歡迎審計(jì)，真心地把審計(jì)部門當(dāng)成自己的“保健醫(yī)生〃，正確認(rèn)識(shí)與審計(jì)部門的關(guān)系，自覺接受審計(jì)監(jiān)督，積極支持審計(jì)部門和審計(jì)人員開展工作；正確對(duì)待審計(jì)查出的問題，自覺落實(shí)審計(jì)決定，結(jié)合實(shí)際接受審計(jì)建議，舉一反三糾正存在問題，并注意從制度建設(shè)、機(jī)制建設(shè)上推動(dòng)本部門、本項(xiàng)目工作。四是各部門自愿協(xié)作，

4、共同配合，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理工作。這里除了指審計(jì)部門與被審單位的配合外，還有根據(jù)需要其他部門（如工會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察、教務(wù)、后勤、財(cái)務(wù)、辦公、基建項(xiàng)目部等）的相互配合。如果四個(gè)方面都能達(dá)到要求，學(xué)校“和諧審計(jì)”的目標(biāo)也就基本得以實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)“和諧審計(jì)”的途徑（一）創(chuàng)造和諧的審計(jì)環(huán)境和諧的審計(jì)環(huán)境是做好學(xué)校審計(jì)工作的的基本條件，具體措施有：1、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。要想使領(lǐng)導(dǎo)重視審計(jì)工作，必須樹立“有為才有位”的觀念，腳踏實(shí)地，虛功實(shí)做，真抓實(shí)干，做出成績(jī)，審出效益，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。2、要堅(jiān)持審計(jì)公

5、開。自覺接受廣大教職員工的監(jiān)督，積極實(shí)行審計(jì)結(jié)果公開制度，提高審計(jì)透明度。3、增加內(nèi)審部門與其他部門的交流，比如可以不定期召開學(xué)校內(nèi)審部門與其他部門的聯(lián)席會(huì)議，增進(jìn)內(nèi)審部門和學(xué)校各部門的相互了解和認(rèn)識(shí)，互相交流和學(xué)習(xí)，取得各部門對(duì)內(nèi)審工作的重視和認(rèn)可。4、加強(qiáng)審計(jì)宣傳，擴(kuò)大審計(jì)影響。充分利用宣傳櫥窗、學(xué)校廣播臺(tái)、校園網(wǎng)絡(luò)等渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)的宣傳，使學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職員工了解審計(jì)、關(guān)心審計(jì)、支持審計(jì)，增強(qiáng)他們的審計(jì)意識(shí)，使人們從怕審計(jì)、躲審計(jì)、恨審計(jì)，變成主動(dòng)要求審計(jì)，從而形成一種良好的審計(jì)環(huán)境。5、加強(qiáng)審

6、計(jì)制度建設(shè)。把審計(jì)制度建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作的重要組成部分和基礎(chǔ)。從學(xué)校內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立、依法、公正等方面入手，創(chuàng)新審計(jì)理念、豐富審計(jì)內(nèi)涵、拓展審計(jì)生命力，營(yíng)造和諧的審計(jì)環(huán)境。（二）建立和諧的審計(jì)關(guān)系學(xué)校審計(jì)部門應(yīng)該自覺地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理念統(tǒng)領(lǐng)審計(jì)工作，樹立科學(xué)審計(jì)理念，構(gòu)建和諧審計(jì)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部審計(jì)工作又好又快發(fā)展。（一）首先，構(gòu)建利諧審計(jì)關(guān)系應(yīng)遵循以下基本原則：1、主動(dòng)性原則。學(xué)校審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)在構(gòu)建和諧審計(jì)關(guān)系中發(fā)揮積極主動(dòng)作用。2、全員性原則。和諧審計(jì)關(guān)系的構(gòu)建需要審計(jì)部門全體人員“總動(dòng)員”。3、全面

7、性原則。要從審計(jì)監(jiān)督活動(dòng)的整體入手，著眼于審計(jì)監(jiān)督活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不能“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”。4、持續(xù)性原則。構(gòu)建和諧審計(jì)關(guān)系是審計(jì)部門一項(xiàng)常抓不懈的工作。5、綜合性原則。構(gòu)建和諧審計(jì)關(guān)系的工作要與文明校園建設(shè)、審計(jì)能力建設(shè)、審計(jì)規(guī)范化和科學(xué)化建設(shè)等工作有機(jī)地結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮，在突出各自重點(diǎn)的同時(shí)，把構(gòu)建和諧審計(jì)關(guān)系的內(nèi)涵作為共同的要求，明確措施加以落實(shí)。其次，構(gòu)建和諧審計(jì)的主要途徑有：1、加強(qiáng)溝通，營(yíng)造和諧審計(jì)氛圍。審計(jì)人員既要按規(guī)定開展審計(jì)工作，又要與審計(jì)對(duì)象和諧相處。首先，尊重對(duì)方，構(gòu)建誠(chéng)信互愛的人際關(guān)

8、系，建立日常聯(lián)系溝通的渠道,加強(qiáng)彼此的經(jīng)常性溝通。其次，用換位思維的方法體量對(duì)方，給予對(duì)方更多的理解。第三，大事講原則，敢于審計(jì)，善于審計(jì)；一般問題多寬容，不挑剔。第四，善于聽取對(duì)方意見，智慧地溝通情況，理性地處理問題，不把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化，復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。2、全面真實(shí)反映審計(jì)情況。審計(jì)部門在審計(jì)監(jiān)督工作中既要明確地指出被審計(jì)對(duì)象在學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在的違法、違紀(jì)、違規(guī)問題，同時(shí)也要真實(shí)的