綠色千島湖課件 (2).ppt

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1、執(zhí)教人：陳玉瓊單位：城關(guān)小學北師大版小學五年級上冊第十單元綠色千島湖千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的奇跡。作者在觀賞了千島湖之后，是怎樣評價它的？請你在文中找到這個句子。快速瀏覽課文，看看哪幾個自然段介紹了千島湖是人與大自然合寫的詩？那幾個自然段介紹了千島湖是人工創(chuàng)造的奇跡？大聲朗讀，邊讀邊劃，看看從哪些詞句中能體會出千島湖像詩一樣美？千島湖浩瀚賽太湖，秀麗比西湖。湖邊群山環(huán)繞，湖面島嶼眾多。湖岸上全是茂密的森林，奇山、異石、溶洞、瀑布、人文古跡錯落其間。這里水綠、島翠、山青、因此人們都叫它綠色千島湖。桂花島，正像它的名

2、字一樣，島上到處生長著野桂花。每年秋天，小島就彌漫在一片芳香中。作者還寫了哪些島上的景象？這些島上的景色給你怎樣的感受？你有什么想說的？“這里的島嶼，有的因動物知名，有的因花樹著稱，還有的因名勝古跡聞名遐邇，它們各有不同?！倍h(huán)繞在這些島嶼周圍的湖水中卻有一個共同的景觀——‘魚躍千島湖”，課文中是怎樣描繪這一景觀的？讀完這一段你有什么體會？猴島五龍島五龍島魚躍千島湖魚躍千島湖1.默讀8——10自然段，看看千島湖奇在哪里，邊讀邊劃下相關(guān)的詞句，讀后小組交流。2.新安江水電站是個綜合工程，它有什么綜合作用？這個奇跡工程是人類在無節(jié)制的濫用自

3、然資源嗎？新安江水電站千島湖的成功改造帶給我們一個什么啟示？大自然造福人類，人類要和自然保持和諧。六、拓展練習學完了《綠色千島湖》這篇文章,你對千島湖已有了更多的了解,如果你是一位導游,請你為游客介紹千島湖的景觀。下面就請你先試著寫一段導游詞或廣告詞。七、作業(yè)1.查找：哪些東西被冠以“綠色”名稱。2.把你學課文后最深最真的感受寫下來吧！