古詩(shī)誦讀 清明_教案1.doc

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1、古詩(shī)誦讀清明【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)1個(gè)生字。2．正確、流利地朗讀古詩(shī)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】借助注釋理解古詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)人的感情。【教學(xué)過(guò)程】一、解讀詩(shī)題板書(shū)齊讀。說(shuō)說(shuō)你是怎么理解詩(shī)題的？簡(jiǎn)介詩(shī)人：杜牧，晚唐詩(shī)人，他關(guān)心國(guó)事，反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，擁護(hù)中央集權(quán)，主張抵御外敵入侵，反對(duì)腐化，同情人民。他的著名作品有：《樊川文集》、《泊秦淮》、《山行》、《江南春》、《阿房宮賦》等。二、學(xué)習(xí)詩(shī)句1．自由讀，借助注釋理解，不懂的作記號(hào)。2．認(rèn)讀字：魂組詞（魂魄）（鬼魂）3．學(xué)生講解詩(shī)句。第一句：這天正是清明佳節(jié)，柳綠花紅，但這日卻細(xì)雨紛紛?！凹娂姟毙稳荽河甑囊饩常瑢?shí)際上還在形容那位雨中行路者的心情。第二句：路

2、上來(lái)來(lái)往往的人行色悲苦。第三、四句：他問(wèn)牧童哪里有酒家可以避雨休息，牧童告訴他在遠(yuǎn)處杏花盛開(kāi)的村莊?！敖鑶?wèn)”是問(wèn)誰(shuí)？從哪句得知？杏花村指哪里？從哪里得知？4．學(xué)生練讀詩(shī)句，體會(huì)情感。5．檢查學(xué)生讀書(shū)情況。三、總結(jié)全詩(shī)1．學(xué)習(xí)寫(xiě)法：后兩句互相補(bǔ)充的寫(xiě)法叫“互文見(jiàn)意”。它節(jié)省了字句，增加了詩(shī)歌的跳躍性。一問(wèn)一答，情景十分生動(dòng)。2．了解全詩(shī)表達(dá)的情感。四、課堂作業(yè)2/21．練習(xí)背誦。2．說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。2/2