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1、制取氧氣加熱高錳酸鉀分解過氧化氫加熱氯酸鉀實驗室制取氧氣的方法：【教師引導，自主學習】探究加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣原理文字表達式:符號表達式:（1）該反應的條件是:__________（2）所用藥品是___________________（顏色和狀態(tài)）的高錳酸鉀。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱加熱暗紫色的固體【交流討論，合作探究】1、請同學們在下圖中找出用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。（1）（2）（3）你認為該反應的發(fā)生裝置為，由此可推知選擇發(fā)生裝置的依據是：反應物的和反應。（3）狀態(tài)條件2、請同學們選
2、出收集氧氣的裝置。排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法適用于收集__________溶于水的氣體適用于密度比空氣的氣體適用于密度比空氣的氣體不易/難/不大小你認為該反應的收集裝置為___________和____________，由此可推知選擇選擇收集裝置的依據是：所收集的氣體的_______和_______。驗滿：對于不同的收集方法，它們的驗滿方法一樣嗎？（請小組討論，具體說明）驗滿方法:_____________________________________________________________________________________
3、___________________________________________________________________排水集氣法向上排空氣法密度溶解性向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣已集滿。排水集氣法：當氣泡從集氣瓶外冒出時，證明已集滿。3、實驗探究實驗步驟：（1）檢查裝置的氣密性（2）裝好藥品（并在試管口塞一團棉花）（3）把試管固定在鐵架臺上(試管口略向下傾斜)（4）點燃酒精燈（5）收集氣體（請用兩種方法收集）（6）把導管移離出水面（7）熄滅酒精燈實驗完畢后，請同學們檢驗該氣體是否是氧氣，并把你們小組所用的方法
4、、現象、結論寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________將帶火星的木條伸入集氣瓶中，發(fā)現木條復燃，證明該氣體是氧氣?！編熒u價，答疑解惑】實驗室制取氧氣的注意事項：（1）在實驗前為何要檢驗實驗裝置的氣密性?如何檢驗?檢查氣密性是為了防止裝置，保證氧氣的收集；檢驗時可以用手握住試管，觀察水中是否有。（2）試管口為什么略向下傾斜？這樣做是為了防止_____________________________（一般固體在存放時會受潮，加熱時就會形成水蒸氣，水
5、蒸氣遇到溫度比較低的試管會形成冷凝水）（3）用酒精燈給試管加熱時應注意些什么?為什么?加熱開始時應在試管下方來回移動，讓試管；這樣可以防止由于受熱不均造成試管破裂。（4）當導管開始有氣泡放出時，為什么不能立即收集?因為在反應開始前試管中已經有一部分空氣，所以要將這些空氣先排干凈，這樣才能收集到純凈的氧氣。（5）停止加熱后為什么先把導管移離出水面，再熄滅酒精燈？停止加熱后要先，再；這樣可以防止_____________________________________________。漏氣氣泡冷凝水倒流至試管底部,炸裂試管均勻受熱移離導管熄滅酒精燈試管冷卻后,
6、水槽內的水沿導管上升,進入試管,使試管炸裂【當堂檢測，拓展提高】1、某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）①沒有給試管均勻預熱②試管外壁潮濕③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時試管與燈芯接觸⑥收集完氧氣，先撤酒精燈，后把導管從水槽中取出⑦氯酸鉀中混有可燃物A、全部B、除④外C、除⑥⑦外D、①②③⑤B2、下列物質中含有氧氣的是()A、二氧化錳B、氯酸鉀C、空氣D、過氧化氫3、某同學在用向上排空氣法收集氧氣時，將帶火星的木條放到集氣瓶口，發(fā)現木條不復燃，請你分析造成這種情況可能的原因有：____________________
7、__________________________________________________________________________________C（1）氧氣還沒集滿（2）裝置漏氣(3)收集氣體時，導管沒有伸到集氣瓶底部
