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《學(xué)前兒童美術(shù)教育.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、學(xué)前兒童美術(shù)活動的設(shè)計與實踐---09學(xué)前教育123幼兒律動操-320x240.Flv小班水墨畫教程《小魚和水草》-320x240.Flv繪畫按題材內(nèi)容和形式：命題畫（主題畫）、物體畫和情節(jié)畫、意愿畫（自由畫）、裝飾畫（圖案畫）按工具材料和表現(xiàn)技法：折紙?zhí)懋嫛⒚藓灝?、指點畫、印章畫、彩色水筆畫、蠟筆畫、油畫棒畫、彩色鉛筆畫、蠟染畫、水墨畫紙版畫、水彩、水粉畫、噴灑印畫學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展階段（一）涂鴉期年齡范圍：1—3歲小班涂鴉（二）象征期年齡范圍：3—5歲中班（三）圖式期年齡范圍：5—8歲大班（四）寫實期年齡范圍：8歲以后我們的作品學(xué)前兒童美術(shù)活動的設(shè)
2、計與實施一、選擇內(nèi)容二、指定目標(biāo)(案例2則)三、活動準備：經(jīng)驗準備和物質(zhì)準備四、過程提示：如何導(dǎo)入五、效果分析與反思幼兒園美術(shù)教案：美麗的蝴蝶活動目標(biāo)：1.對動物的活動和生長有初步的興趣。2.了解蝴蝶的生活習(xí)性。3.觀察認識蝴蝶的外形特征?；顒訙蕚洌?.課件《蝴蝶》。2.幼兒用書：《蝴蝶》、《好餓的毛毛蟲》。3.教學(xué)掛圖：《蝴蝶》?；顒舆^程：1.猜謎，引出蝴蝶的話題。教師：猜猜這個謎語說的是誰？“有樣?xùn)|西真美麗，四片翅膀象花衣，春天飛到花園里，停在花上吸花蜜?！苯處煟褐i語里為什么說的是蝴蝶呢？你是怎么猜出來的？2.引導(dǎo)幼兒觀察課件《蝴蝶》。教師：你見過的蝴
3、蝶是什么樣子的？幼兒憑借已有的經(jīng)驗，自由講述對蝴蝶的了解和認識。教師引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的主要特征：對稱的翅膀、細小的身體、觸須等。教師：蝴蝶什么地方最美麗？(引導(dǎo)幼兒觀察翅膀?qū)ΨQ的花紋)。教師：你們還見過哪種蝴蝶？3.在交流中引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生活習(xí)性。教師：蝴蝶最喜歡在哪里飛來飛去？為什么？引導(dǎo)幼兒圍繞蝴蝶自由提問和交流自己的認識。4.引導(dǎo)幼兒用身體動作來表現(xiàn)蝴蝶。教師：蝴蝶是怎么飛的？教師：蝴蝶停在花朵上時，翅膀是什么姿態(tài)？教師和孩子一起跟音樂模仿蝴蝶飛。附：幼兒園藝術(shù)教育指導(dǎo)綱要1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽
4、地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。中小班美術(shù)——手指點畫桃花活動目標(biāo)：1、初步掌握兒歌的內(nèi)容，并能有表情的朗誦兒歌。2、能用手指點畫大小不同的桃花。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。 中班美術(shù)----快樂的春游活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用線條和色彩表現(xiàn)春游中快樂的場景，體驗春天的美麗和春游時的快樂心情。2、培養(yǎng)幼兒較強的觀察力，記憶力和表現(xiàn)力。3、激發(fā)幼兒熱愛春天，熱愛美好生活的積極情感。在美術(shù)活動的指導(dǎo)中，要啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒創(chuàng)作激情。可以運用詩歌、故事、猜謎語等形式，使幼兒獲得愉悅、新奇的情感體驗，萌發(fā)創(chuàng)作的欲望。美術(shù)活
5、動：爸爸的領(lǐng)帶_NTg2ODY1ODE.flv如繪畫《母雞的一家》，首先用故事導(dǎo)入活動，春天來了，可雞媽媽總是待在家里不出來，她生病了嗎?小狗可擔(dān)心啦，他—來到雞媽媽屋里，正好看到一只小雞從蛋殼里鉆出來，原來雞媽媽在孵寶寶。小雞從蛋殼里出來看到了外面的世界真新奇啊!他們有的……幼兒被故事深深地吸引，他們一起討論、設(shè)想并積極地投入到繪畫中，用自己手中的筆畫出故事的結(jié)尾。中、小班美術(shù)課件——手指點畫桃花1、學(xué)習(xí)兒歌，談話講解啟發(fā)幼兒兒歌里說了什么事（可以提問的方式啟發(fā)幼兒）。2、出示課件，引起幼兒觀察的興趣，幼兒完整的欣賞一遍。（提問幼兒看到的桃花是什么顏色？
6、有幾個花瓣？教師小結(jié)：桃花還有深紅、白色的，桃花有的種類有許多的花瓣。）3、手指點畫：桃花。 （1）、出示范例，請幼兒觀察是用什么方法畫的。 （2）、教師具體示范講解手指點畫桃花的方法。重點示范五個花瓣的畫法及如何用手指蘸色等。 （3）、教師提出點畫要求，幼兒在配樂音樂中分組作畫。（蘸色要適當(dāng)，把桃花點畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點，后點下邊的，小心弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。） （4）作品展覽，互相欣賞講評。 延伸： 可在美工區(qū)里繼續(xù)點畫桃花，滿足部分幼兒還想畫的需求。也可在美工區(qū)里剪桃花、粘貼桃花、撕桃花、捏桃花等。 附兒歌：（
7、小班）?????????????????（中班）《桃花笑了》?????????????????《花兒好看不能摘》桃花笑了，千朵萬朵。?????????????公園里，花兒開。 ??風(fēng)兒輕輕地吹，怕吹落了花朵。?????????紅的紅，白的白， ??小猴不上樹，怕碰落了花朵。?????????小朋友們都來看， ??桃花笑了，她說：?????????????????花兒好看不能摘。 ??“謝謝，謝謝！ ??大家愛我， ??我要快快結(jié)果?！睉?yīng)注意的問題：重視幼兒的情感體驗，利用多種手段鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，作品富有個性。恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)評價，把評價貫穿于美術(shù)活動的始末
8、.雨的印記鋼琴曲.mp3可愛的笑臉—中班教案09學(xué)前鄭苗活動目標(biāo)：
