學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt

學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt

ID:48877499

大小:692.50 KB

頁數(shù):17頁

時間:2020-01-28

學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt_第1頁
學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt_第2頁
學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt_第3頁
學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt_第4頁
學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt_第5頁
資源描述:

《學(xué)會學(xué)習(xí)PPT課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、學(xué)會學(xué)習(xí)這幅畫說明了什么問題?你愿意做畫中的那一位?未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人?!栁摹ね蟹蛩鼓氵M入初中后,在學(xué)習(xí)上與小學(xué)相比有那些變化?想一想說一說一轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要求.我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí).疑惑一:小紅學(xué)習(xí)很刻苦,晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。但是她的學(xué)習(xí)成績并沒有提高.疑惑二:小強看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不做筆記,他也開始不做筆記,結(jié)果一段時間下來,成績不但沒提高,反而下降了。你覺得小紅和小強的問題出在哪?請你幫助找到解決的辦法。出謀劃策經(jīng)驗分享請你把學(xué)科學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與方法說出來與同學(xué)們分享

2、二選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法從實際出發(fā),根據(jù)自己的情況,摸索適合自己特點的有效方法。名人箴言不用羨慕那些成績優(yōu)秀的學(xué)生,你是否想過,你也可以在學(xué)習(xí)上出類拔萃.你行的,而且你一定行的.成績好的關(guān)鍵就是你會不會學(xué)習(xí).我曾總結(jié)了一個關(guān)于成功的公式:W=X+Y+Z成功=刻苦學(xué)習(xí)+正確的方法+少說廢話愛因斯坦照鏡子我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有________________________________________我要改掉的不良習(xí)慣有_____________________________________________我打算這樣改正_________________________

3、_________________________三養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、制訂計劃2、課前預(yù)習(xí)3、專心上課4、及時復(fù)習(xí)5、獨立作業(yè)6、解決疑難7、系統(tǒng)小結(jié)8、課外學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會自主合作探究式地學(xué)習(xí)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂小結(jié)學(xué)會學(xué)習(xí)你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎?18161412108642活動體驗活動體驗——挑戰(zhàn)奧運:2008年奧運會就要在北京舉行了,怎樣便于記憶奧運會上的項目?競走、游泳、帆船、籃球、排球、足球、跳高、高低杠、手球、賽艇、網(wǎng)球、110米欄、吊環(huán)、棒球、自由體操、跳水、蹦床、壘球、皮劃艇、乒乓球、曲棍球、羽毛球、馬拉松、沙

4、灘排球等。水上項目——游泳、跳水、皮劃艇、賽艇、帆船、。球類項目——乒乓球、籃球、排球、足球、手球、壘球、羽毛球、沙灘排球、曲棍球、網(wǎng)球。田徑項目——110米欄、跳高、馬拉松、競走。體操項目——自由體操、高低杠、吊環(huán)、蹦床。分類記憶法成長記錄請你把進入初中以來,學(xué)習(xí)上成功的經(jīng)驗與教訓(xùn)在日記中記錄下來.知識的海洋是如此美麗和神秘,讓我們用心去觀察和尋找揭開其神秘面紗的方法,那時,你一定可以盡情領(lǐng)略它的美麗!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。