雨觸動了我的心靈.ppt

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1、雨觸動了我的心靈——主題作文導寫一.審題指導以理觀物：能在對自然景物的欣賞中有自己的感悟，體悟出一些理思。體悟要實在、自然。以我觀物，故物皆著我之色?！濉ね鯂S觀（一切景雨皆情語）對自然景物的欣賞要充分，描寫也要到位。因為這是體悟的基礎，只有真真切切地感受景物，才會有自然的理思生發(fā)。應該對你筆下的雨及雨中的進行充分的觀察與描寫，充分調動自身的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各種感覺，注入真摯豐富的情感，才能觸景生情語，睹物必關情，寫出獨特的感受。悟（思接千載，視通萬里。寂然凝慮，悄焉動容。）感悟不能憑空而來，不能刻意拔高。我們要善于將自己某一瞬間的獨特感受和長

2、期從社會生活積累的感受上升為理性認識，使文章閃耀出思辨的光輝，而要做到這一點，首先就必須鍛煉良好的思維品質，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力，掌握由此及彼、由表及里、由個別到一般的認識事物、思考生活的方法。作文審題時，對作文題目的命題意圖、寫作對象、選材范圍、中心表達等方面的問題可以分步進行分析、推敲。二.主題借鑒仁者樂山，智者樂水。山水不語，但仁者智者卻從中品出繽紛滋味。雨雖尋常，但善感的文人卻描繪出它不同的姿態(tài)：杜甫筆下的雨“潤物無聲”地無私奉獻，秦觀筆下的雨“輕似夢，細如愁”的細膩深情，艾青筆下的雨打擊著祖國的土地，鄭愁予筆下的雨溫聲細語地探訪大地……觀雨之情不一樣：喜

3、悅、憤恨、贊美……三.選材點撥寫作對象：雨選材范圍：觸動了我心靈的雨“什么時候”的雨？在那一場雨中，“我”曾經歷了什么？看到過什么？想到過什么？“什么季節(jié)”的雨？有什么不同的特點？這不同的特點讓“我”聯想到什么？“什么地點”的雨又有怎樣的不同？勾起了“我”怎樣的心情？……四.閱讀經驗中的“雨”《春夜喜雨》《雨說》與《浪之歌》里“潤物細無聲”的雨、教孩子們勇敢地笑的雨、帶來甜蘋果的雨……可讓你想到了像雨這般的人們？《駱駝祥子》中祥子拉車所處的暴雨，讓我們感受主人公怎樣的生活和性格？五.總結雨觸動我們心靈的可以是社會人生問題，可以是對人生哲理的領悟，也可以是對某種感

4、情的體驗。寫作時可從對生活的感受出發(fā)，上升到對生活的思考；要寫出自己獨到的見解。六.按要求作文請以“雨觸動了我的心靈”為題，“以理觀物”，寫出雨帶給你的一些思考啟迪。600字以上，詩歌除外。