平移教案（周維瓊）.docx

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1、科目數(shù)學(xué)年級七年級時間年月日課題平移備課類型集體備課二次備課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、了解平移的概念，2、會進(jìn)行點(diǎn)的平移，3、理解平移的性質(zhì)，4、能解決簡單的平移問題5、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，學(xué)會用運(yùn)動的觀點(diǎn)分析問題.過程與方法：經(jīng)歷探究平移性質(zhì)的過程，掌握平移的性質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)變換美．知識與技能：1、了解平移的概念，2、會進(jìn)行點(diǎn)的平移，3、理解平移的性質(zhì)，4、能解決簡單的平移問題5、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，學(xué)會用運(yùn)動的觀點(diǎn)分析問題.過程與方法：經(jīng)歷探究平移性質(zhì)的過程，掌握平移的性質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)變

2、換美．教學(xué)重點(diǎn)平移的概念和作圖方法.平移的概念和作圖方法.教學(xué)難點(diǎn)平移的作圖.平移作圖.課時安排1課時1課時收集的學(xué)生提問1.平移就是隨意移動嗎？2.平移和旋轉(zhuǎn)有沒有區(qū)別？3.平移圖形中所有的邊都平行嗎？4.怎么進(jìn)行平移作圖？教學(xué)過程溫故知新平行線性質(zhì)：(多媒體)（1）兩直線平行，內(nèi)錯角相等；（2）兩直線平行，同位角相等；（3）兩直線平行，內(nèi)旁內(nèi)角互補(bǔ).導(dǎo)學(xué)激趣觀看視頻探究新知(多媒體)1.平移定義2.平移對方向是否有要求3.平移作圖4.平移的性質(zhì)基礎(chǔ)過關(guān)鞏固新知(多媒體)題目見課件歸納總結(jié)(多媒體)1．平移定義2．平移的性

3、質(zhì)小結(jié)歸納自能答疑學(xué)生口答盡量讓更多的學(xué)生有回答問題的機(jī)會板書設(shè)計5．4平移1.平移定義2.平移性質(zhì)3.平移作圖5．4平移1．平移定義2．平移性質(zhì)學(xué)生收獲學(xué)生學(xué)會了如何進(jìn)行平移作圖，掌握了平移的定義，及平移的性質(zhì)。教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)生初次接觸圖形變換，要讓學(xué)生多看，主要以基礎(chǔ)知識和基本方法為主，重在課堂落實，多激勵孩子們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，重朔學(xué)習(xí)信心。