心得一 放手去愛.doc

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1、心得一放手去愛　　放手去愛有一天，班干部如往常一樣在上課前“點(diǎn)名”?！　∩磉呌新曇繇懫稹爱?dāng)個(gè)班長，天天只知道點(diǎn)名?！　∫痪湓挘蚁氲搅俗约??！　∥页３０炎约悍旁诠芾碚叩奈恢?，尤其是當(dāng)班主任的時(shí)候，把班上的學(xué)生“治理”的四平八穩(wěn)，且有時(shí)班干部還行使“老師”的權(quán)利，去命令學(xué)生做事。　　那時(shí)，我忘了，我一直是高高在上，把自己放在一個(gè)管理者的位置去管理學(xué)生，學(xué)生干部也就學(xué)會了“管理”同學(xué)?！　《业乃枷霃暮味鴣?？我的老師！我的老師會在學(xué)生不會背書的情況下，用教鞭“敲”學(xué)生?！　∮谑?，我學(xué)會了……學(xué)生也學(xué)會了！這，多么可怕?！　∪绻?，我把自

2、己定位在“服務(wù)于學(xué)生”，我的班干部也定能群策群力，班級也一定能眾人拾柴火焰高！如果是這樣，那么當(dāng)班級需要做什么時(shí)，學(xué)生一定是主人翁意識，團(tuán)隊(duì)合作精神支撐起來的，而不是拿著別人來“管理”。　　放下架子，俯下身來！多么重要！解放思想，多么重要！xx年，自山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)回來，我們鄉(xiāng)掀起了“學(xué)杜郎口”的活動(dòng)?！　∫婚_始，我是有抵觸情緒的?！　?yīng)為xx年的杜郎口學(xué)校與我們學(xué)校根本不在一個(gè)起跑線上，他們十年出成果！而且，他們落后、偏僻，沒有太多的誘惑?！　∥覀兊膶W(xué)生則一個(gè)個(gè)都“成精”了！偷偷跳下宿舍樓出去玩游戲，還能神不知鬼不覺地趕上早自

3、習(xí)上課……怎么可能用心看課文，又怎么可能自己提出問題，生教生、生幫生呢?最后，我告訴自己重內(nèi)容，不重形式?！　〔坏岢鰡栴}，而且要提出有深度的問題?！　∮谑牵?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心去“品”讀課文好詞有哪些？好在哪兒?文中的這種現(xiàn)象，我們身邊有嗎？你如何看待？課文的現(xiàn)實(shí)意義何在？他這樣做對嗎？為什么？假如是你，你會如何來處理？哪樣做會更好？……，《馬說》一文的學(xué)習(xí)，我的學(xué)生提出了“主動(dòng)出擊，完善自己，做自己的‘伯樂’?！　　端{(diào)歌頭》一文，一個(gè)靦腆內(nèi)向、不善言談的女生竟然竟然教會了全班學(xué)生唱王菲版的《水調(diào)歌頭》?！　W(xué)習(xí)《變色龍》一文時(shí)，

4、學(xué)生發(fā)出了究竟是“狗”咬“人”，還是“人”咬“狗”的思考……解放思想，還課堂給學(xué)生！你會發(fā)現(xiàn)一篇文章教十年，年年都有新收獲！同時(shí)，從學(xué)生身上也學(xué)到了很多，教學(xué)相長！我也由原來的不善創(chuàng)新，不敢放手走了出來，盡量不重復(fù)自己，在原來的基礎(chǔ)上一點(diǎn)點(diǎn)提高自己?！　∩僮鲆恍吧掷锓棚L(fēng)箏”的事，放手給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，你會收獲滿滿!放手去愛！?！　　　?nèi)容僅供參考