《剪刀添畫》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《剪刀添畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):a、大致了解生活中不同剪刀的外形和作用。B、知道剪刀安全使用的知識(shí)并能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)用到生活中。2、過程與方法目標(biāo):通過教師的示范、圖片的欣賞以及小組討論探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),來體驗(yàn)合作探究的學(xué)習(xí)過程和方法,并能合理想象添畫成有趣的形象。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):a、樹立正確的安全觀,培養(yǎng)安全教育意識(shí)。b、激發(fā)熱愛生活、關(guān)注生活的情感,體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造帶來的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):能描畫出剪刀的基本形狀,并能合理想象添畫成有趣的形象。(一)、欣賞激趣?1、欣賞作品,揭題導(dǎo)入?師:(

2、課件出示兩個(gè)小丑人物)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察你看到了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?(學(xué)生討論)?小結(jié):它們都是由剪刀變化而來的。?揭題:今天我們一起來學(xué)習(xí)《剪刀添畫》,看看誰能把我們經(jīng)常用到的剪刀添畫的既漂亮又獨(dú)特。?(二)感知、描繪基本型?1、分析外形?1???仔細(xì)看一看的剪刀,再與同組的同學(xué)談一談:剪刀有哪幾個(gè)部分組成?外形有什么特點(diǎn)?是有哪些圖形組合而成??小結(jié):剪刀由刀柄和刀刃組成,外形大致由半圓形、梯形和三角形組成。??????出示不同作用、不同外形的剪刀——園藝剪、廚房剪、理發(fā)剪、醫(yī)療剪、裁縫剪等。問,你們知道這些剪刀都

3、是用來干什么的嗎?讓學(xué)生說、討論,師補(bǔ)充。?????? 滲透安全教育,告訴學(xué)生正確的使用剪刀,最好使用刀刃是圓頭的文具剪。同時(shí)不要把剪刀對(duì)著別人或自己比劃。?2、描畫剪刀????學(xué)生嘗試練習(xí):將自己喜歡的剪刀外形用線條表現(xiàn)出來。通過對(duì)比,讓學(xué)生明白怎樣畫才好看:A.注意線條流暢、肯定。B.畫出雙線。C.基本形大小要合適。?(三)想象添畫?1、觀察想象?巧妙添畫?a)??????請(qǐng)每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)添畫,根據(jù)同一把剪刀添畫成不同的形象。?b)??????相同剪刀不同形態(tài)、不同方向變成不同形象,老師轉(zhuǎn)動(dòng)作業(yè),然后學(xué)生討論

4、、想象,說說能添畫成什么,看誰說的多。?c)??????欣賞不同剪刀的學(xué)生作業(yè),總結(jié)添畫方法。?教師根據(jù)一把剪刀示范添畫,示范講解內(nèi)添、外添和綜合添畫。?(四)自主表現(xiàn)??  1、學(xué)生作業(yè):看一看、想一想,根據(jù)剪刀的外形添畫成一幅有趣的畫。?2、老師巡回指?(五)展示交流1、請(qǐng)學(xué)生呈現(xiàn)自己的作品,并說明創(chuàng)作的意圖。2、學(xué)生互評(píng):你最喜歡哪一件作品,為什么?(六)教學(xué)拓展1、展示學(xué)生根據(jù)生活中其他物品變化而來的具有新形象的作品。2、科學(xué)家們根據(jù)鳥設(shè)計(jì)出了飛機(jī)、根據(jù)魚設(shè)計(jì)出了潛水艇。3、生活中處處有美的東西,只要你動(dòng)動(dòng)腦

5、、動(dòng)動(dòng)手、大膽想象、創(chuàng)造,就能成為出色的創(chuàng)新小能手。

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