有序數(shù)對課件.ppt

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1、7.1平面直角坐標(biāo)系7.1.1有序數(shù)對鐘祥二中劉歡7.1.1有序數(shù)對1、什么叫有序數(shù)對？2、有序數(shù)對在書寫時應(yīng)該注意什么？3有序數(shù)對有什么作用？一、閱讀課本64-65頁，找出下列問題的答案；游戲：找朋友規(guī)則：老師先選出兩名隊長，由隊長再抽出八名成員。游戲開始后，先由組長找到老師念出的第一個成員，找到后與他擊掌并回到自己的座位。再由第一位成員去找老師念出的第二位成員，找到后與他擊掌并回到自己的座位……直到找到最后一個成員。如果有同學(xué)找錯了，請其他同學(xué)大聲說出：找錯了！老師再另隨機的給該組增加一名成員。游戲過程中，請同學(xué)們不要給予任何提示，保持安靜！哪個隊用時

2、最少，哪個隊勝利！游戲：寫有序數(shù)對接龍規(guī)則：教師喊到哪個同學(xué)，哪個同學(xué)就把自己的位置用有序數(shù)對寫到黑板上。８１２３４５６７１２３４５６７８９１０●●●●●●●大門教學(xué)樓停車場食堂行政樓運動場升旗臺(9,6)(3,7)(６,８)(7,4)(2,3)(3,4)（5，2）寫出學(xué)校里各個地點表示的有序數(shù)對.應(yīng)用新知生活中的數(shù)學(xué)5業(yè)毀行萬勤4中我于一學(xué)3精的天花活2思里嬉隨大1小荒成習(xí)未ABCDE如圖，方塊中有25個漢字，用(C,3)表示“天”，按下列要求排列后組成一句話并把它讀出來。找一找(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,4)(C,2)(C,

3、5)(C,1)(C,4)(A,2)(B,5)(C,4)(D,2)行成于思?xì)в陔S業(yè)精于勤荒于嬉如圖，甲處表示2街與５巷的十字路口，乙處表示５街與2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲處的位置，那么“（2，５）　（3，5）（４，５）（5，5）（5，4）（5，3）（5，2）”表示從甲處到乙處的一種路線。請你用有序數(shù)對寫出兩種由從甲處到乙處的路線。１街　　２街　?。辰帧　。唇帧　。到帧　。督郑断铮迪铮聪铮诚铮蚕铮毕锛滓彝卣固岣邔懸粚懀?,5）（3,5）（4,5）（5,5）（5,4）（5,3）（5,2）如圖，是中國象棋一次對決時的部分示意圖，若“帥”所在的位置用有序

4、數(shù)對（5,10）表示。（1）用有序數(shù)對表示出其它棋子的位置。（2）馬行“日”字，圖中位于（3，8）的黑“馬”下一步可以走到的位置有幾個？怎樣表示？應(yīng)用拓展（3）位于（3，4）的黑“馬”想在最短的時間內(nèi)吃掉“將”（“將”不動）,黑“馬”可以怎樣走，用有序數(shù)對表示出來。如圖是一臺雷達(dá)探測相關(guān)目標(biāo)得到的結(jié)果，若記圖中目標(biāo)Ａ的位置為（1，９０°），則其余各目標(biāo)的位置分別是多少？B(2,30°)●●●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCDEC(2,240°)D(3,300°)E(6,270°)反

5、思總結(jié)感悟升華大家談收獲北東西南1.要確定蘋果的位置,需要幾個數(shù)據(jù)？小豬如何走才能拿到蘋果,請你告訴它蘋果的位置？45。9.9米結(jié)論：用方向和距離可以確定物體的位置。北偏東45。方向的9.9米處2.蘋果在小豬的什么位置？知識延伸想一想北東西南變一變：小豬在蘋果的什么位置？9.9米用方向和距離可以確定物體的位置南偏西45。方向的9.9米處45。知識延伸想一想子連珠棋深受廣大棋友的愛好，其規(guī)則是：黑方先行，輪流奕子，任意一方任意方向成五子為勝。如圖是甲乙兩人對弈圖（甲先行黑棋，乙執(zhí)白子后走），觀察棋盤思考：若A點的位置記作（8,4），甲必須先在哪個位置落子，才

6、不會讓乙在最短的時間里勝出。課后思考：選作題2345678910112345678910Aa表示:排、列、經(jīng)度、角度……b表示:號、排、緯度、距離……①有序數(shù)對的概念；②平面內(nèi)的點可由一個有序數(shù)對來表示，記作（a,b）；主要內(nèi)容思考與總結(jié)③可用有序數(shù)對表示實際問題；④用有序數(shù)對可繪成各種圖案。