語文人教版八年級(jí)上冊(cè)《野望》評(píng)測(cè)練習(xí).doc

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1、《野望》課前預(yù)習(xí)題1、“薄暮”“徙倚”在詩中的意思是分別什么?“欲何依”表現(xiàn)了作者什么樣的的心情？2、第一句“東皋薄暮望”，說明了地點(diǎn)在_____，時(shí)間在_____。事情是_____。3、頷聯(lián)寫薄暮中的“秋夜靜景”，山對(duì)樹、____對(duì)____，____對(duì)______。4、“樹樹皆秋色，山山唯落暉”描繪了一幅怎樣的畫面？5、第三聯(lián)描寫眺望到的是怎樣的景象?6、說說“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸?！本渲心菐讉€(gè)詞用的好？7、“相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？參考答案1、太陽將要落山的時(shí)候；徘徊；孤獨(dú)抑郁2、東皋；薄暮；望3、皆、惟色、暉4、舉目

2、四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個(gè)畫面蕭瑟恬靜。5、牧人趕著牛羊，獵人騎著馬帶著許多狩獵所得，回家了。6、這一句著力刻畫視野所見山野放歸的生動(dòng)場(chǎng)景，為整個(gè)靜謐的畫面注入一股活力。句中的幾個(gè)動(dòng)詞“驅(qū)”、“返”、“帶”、“歸”，用的自然而準(zhǔn)確，這種動(dòng)態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧?kù)o，詩人于一靜一動(dòng)的描寫之中，把山山樹樹、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫卷。遠(yuǎn)景與近景的搭配，自然和諧，令人不能不產(chǎn)生某種遐想，甚至忘情在安逸閑適的田野之中。7、抒發(fā)孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。《野望》練習(xí)題1、試分析首聯(lián)在全詩中的作用。2、本詩寫

3、景有特色？3、結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián)，說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心情。4、結(jié)合全詩內(nèi)容，簡(jiǎn)析詩人“長(zhǎng)歌懷采薇”的原因。5、默寫這首詩。參考答案1、①第一句的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩奠定了感情基調(diào)。②表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音、得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。2、頷聯(lián)寫的是秋野靜景，頸聯(lián)寫的是秋野動(dòng)景，以動(dòng)襯靜，意境更顯靜謐。3、首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借景抒情，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依、只好追懷古人的落寞心緒。4、詩人在現(xiàn)實(shí)生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精

4、神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得“長(zhǎng)歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。5、略。