申論-華圖教育[6寸PDF mobi epub kindle版].pdf

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1、目錄前言第一篇撥云見(jiàn)日——探究本源緒論第一章申論之“源”——能力解讀與培養(yǎng)引論第一節(jié)概括性訓(xùn)練第二節(jié)條理性訓(xùn)練第三節(jié)靈活性訓(xùn)練第四節(jié)創(chuàng)新性訓(xùn)練第五節(jié)深刻性訓(xùn)練第二章申論之“向”——命題趨勢(shì)第三章申論之“依”——閱卷規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)引論第一節(jié)閱卷規(guī)則——形成答題規(guī)范第二節(jié)閱卷標(biāo)準(zhǔn)第二篇“讀”占鰲頭緒論第一章確定材料主題第二章審題第三章材料解讀第一節(jié)段讀法第二節(jié)多主體閱讀法第三節(jié)多角度閱讀法第四章申論閱讀與人文精神第三篇妙筆生花——實(shí)戰(zhàn)技法第一章歸納概括題第一節(jié)單一式概括第二節(jié)綜合式概括第二章綜合分析題第一節(jié)觀點(diǎn)分析題第二節(jié)影響分析

2、題第三節(jié)原因分析題第四節(jié)社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)事件分析題第五節(jié)對(duì)比分析題第六節(jié)詞句、概念解釋題第三章提出對(duì)策題第一節(jié)實(shí)戰(zhàn)技法第二節(jié)注意事項(xiàng)第三節(jié)真題標(biāo)準(zhǔn)展示第四節(jié)例題精練第四章公文寫(xiě)作題第一節(jié)實(shí)戰(zhàn)技法第二節(jié)真題分類解析第三節(jié)例題精練第五章文章寫(xiě)作題第一節(jié)文字表達(dá)能力與文章閱卷標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)文章寫(xiě)作得分關(guān)鍵點(diǎn)第三節(jié)謀篇布局第四節(jié)范文鑒賞第四篇強(qiáng)本固基——真題解析2014年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（省部級(jí)）真題標(biāo)準(zhǔn)化解析2014年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（地市級(jí)）真題標(biāo)準(zhǔn)化解析2013年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員

3、錄用考試《申論》試卷（省部級(jí)）真題標(biāo)準(zhǔn)化解析2013年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷（地市級(jí)）真題標(biāo)準(zhǔn)化解析第五篇有備無(wú)患——熱點(diǎn)解讀熱點(diǎn)一完善城鎮(zhèn)化發(fā)展體制機(jī)制熱點(diǎn)二發(fā)揮市場(chǎng)的決定性作用熱點(diǎn)三建立生態(tài)文明制度體系第六篇錦上添花——模擬演練2015年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》模擬試卷一試卷一標(biāo)準(zhǔn)化解析2015年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》模擬試卷二試卷二標(biāo)準(zhǔn)化解析磚題庫(kù)http://www.zhuantiku.com前言申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作所需基本能力的考試科目，兼?zhèn)渲R(shí)性與能力性，是一種新型

4、綜合能力測(cè)查方式，是選拔和檢測(cè)國(guó)家公務(wù)員及其他文職人才的有效測(cè)評(píng)工具，是大學(xué)生、研究生成才的一門(mén)“課程”，是行政管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、語(yǔ)言邏輯的交叉學(xué)科。它不是一次入學(xué)考試，而是就業(yè)、晉升前的一種定位性測(cè)試，其測(cè)查對(duì)象是已有較高人文修養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)的人才。申論的答題屬于閱讀學(xué)、寫(xiě)作學(xué)（應(yīng)用寫(xiě)作）的范疇，其物化形式是文字、文句、文段、文章。平心而論，筆者撰寫(xiě)國(guó)考申論教材的壓力非常大，因?yàn)閷?xiě)不好或引人誤入歧途，或影響國(guó)家選拔優(yōu)秀人才，其罪大矣！筆者遂兢兢業(yè)業(yè)，如臨淵履冰，日夜閱讀、研究、思考、總結(jié)，盡量寫(xiě)出一本符合現(xiàn)代國(guó)家選拔治國(guó)理政

5、人才需要、符合申論考試實(shí)際、符合考生實(shí)際需求、注重能力和知識(shí)綜合提升的教材，為廣大考生備考公務(wù)員盡綿薄之力，為推動(dòng)國(guó)家公務(wù)員選拔考試做點(diǎn)探索性的研究！與人為善，善莫大焉。筆者在多次參加實(shí)戰(zhàn)考試（各題型測(cè)評(píng)、測(cè)分）和深入研究的基礎(chǔ)上，立足于機(jī)關(guān)工作，從申論大綱出發(fā)，努力探索申論考試本源，引導(dǎo)廣大考生在申論備考之路上，高效掌握申論閱讀技法，提高閱讀理解能力，熟習(xí)概括、分析、對(duì)策、公文、文章寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技法，并參照歷年真題閱卷標(biāo)準(zhǔn)和賦分說(shuō)明，力求為考生指明標(biāo)準(zhǔn)的答題方向，助廣大考生順利成“公”。目前市面上關(guān)于申論的輔導(dǎo)書(shū)名目繁多，質(zhì)

6、量參差不齊。對(duì)考生而言，如果沒(méi)有判斷圖書(shū)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，而隨意選擇一些低質(zhì)量、不標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)進(jìn)行備考學(xué)習(xí)，往往會(huì)誤入歧途。撰寫(xiě)此書(shū)，筆者力求做到：第一，答案標(biāo)準(zhǔn)——語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)形式、作答內(nèi)容呈標(biāo)準(zhǔn)化操作，擺脫目前市面各類申論圖書(shū)之硬傷。筆者以仁義之心告訴廣大考生，判斷一本申論教材優(yōu)劣的首要標(biāo)準(zhǔn)也是最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看書(shū)中的參考答案。怎么看呢？看結(jié)構(gòu)、看形式、看內(nèi)容、看表達(dá)。比如說(shuō)，某一個(gè)對(duì)策題，題目作答要求中限定不得超過(guò)400字，某些書(shū)中的答案后面還不無(wú)得意地標(biāo)著399字。這樣的答案，筆者告訴各位考生，根本就不是答案，沒(méi)有照顧到申

7、論考試的實(shí)戰(zhàn)性。申論考試答案是要寫(xiě)在方格紙中的，空格和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也算字?jǐn)?shù)的，399個(gè)字如何能夠在400個(gè)格子中寫(xiě)下呢？這種書(shū)是極不負(fù)責(zé)任的。關(guān)于本書(shū)，筆者可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，書(shū)中所有真題及模擬題答案絕對(duì)夠標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)得起任何人的推敲，也必將為各位考生指明一個(gè)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的備考方向。第二，技法實(shí)用——“讀”占鰲頭，步步為營(yíng)，攻破各類題型，標(biāo)準(zhǔn)答題。在實(shí)戰(zhàn)技法中，閱讀理解立足實(shí)戰(zhàn)，完善答題流程（確定主題—審題—解讀材料—梳理信息—組織答案），切實(shí)有效提高考生閱讀理解能力，擺脫一切不實(shí)用之法，經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。概括題、分析題、對(duì)策題、公文題更是

8、從四個(gè)維度（實(shí)戰(zhàn)技法—注意事項(xiàng)—真題標(biāo)準(zhǔn)展示—例題精練），立體化提高考生實(shí)戰(zhàn)能力，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答題。第三，能力拓展——增強(qiáng)感知，擴(kuò)展思維，展開(kāi)聯(lián)想。申論是對(duì)能力和知識(shí)的綜合考查。筆者在撰寫(xiě)此書(shū)時(shí)，不僅著眼于考試的客觀需要，更努力探索如何最大限度地提高考生的創(chuàng)新能力，提出要進(jìn)行概括性訓(xùn)練（觀點(diǎn)、人物、事件、標(biāo)