最美鄉(xiāng)村教師師德故事.ppt

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1、教誨如春風，師恩似海深。我的姐夫我的老師————許寧勤于耕耘，甘于奉獻自我成長的故事他對我講過，他剛來學校的時候，曾經(jīng)十分的迷茫，讓一個學體育專業(yè)的人，去帶數(shù)學，不知道怎樣去批改作業(yè)，不知道提高學生成績，不知道怎樣去提升自己，但是他選定一個方向，反復(fù)就練，備課不好，那就多去參考多去學習，了解學情，抓住不住。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這是他一直堅信的，也是他一直努力踐行的。經(jīng)師易遇，人師難遇個性化學生教育對不同的學生，許老師采用不同的教育方式，因材施教，培優(yōu)補弱。對優(yōu)生，促提高。對差生，抓基礎(chǔ)，注重小題的聯(lián)

2、系。在這樣的個性化教育下，她的學生成績普遍有所提升。春風化雨，潤物無聲楊小龍因打架問題被學校處罰，他采用鼓勵式的教育方式。他對該生說：“21天養(yǎng)成一個習慣”，與楊小龍約定21天堅持不吸煙，看看21天之后會改變什么，收獲什么。在21天之中，該生不僅沒有再犯吸煙的錯誤，而且平時積極為班級服務(wù)，幫助老師，熱情學習。他為何會有這樣的改變？正是因為許老師沒有劈頭蓋眼地訓斥這位學生，也沒有按照一般的流程去向該生陳述吸煙的壞處，而是采用這種鼓勵方式的教育，循序漸進地、潛移默化地讓該生接受自己，改變自己，最終取得了長遠的進步，

3、受益匪淺。老師的目標是讓學生站的更高，看的更遠。梯子有這個作用。老師要教出好學生，自己的起點就要高，就像梯子一樣，更高的梯子才能讓梯子上的人站的更高，看的更遠此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請與我聯(lián)系刪除！