蘇教版語文一上認(rèn)一認(rèn)3.doc

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1、啟東市陳尚義小學(xué)語文備課專用紙教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)一認(rèn)3課時1總序教學(xué)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)識一、二組8個漢字，讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。2.觀察圖畫、聯(lián)系生活，初步了解這些字的意思。3.在游戲中識字，享受到學(xué)習(xí)漢字的樂趣。4.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、勤于動腦、善于聯(lián)想的習(xí)慣，樂于運(yùn)用所學(xué)知識。教學(xué)重點(diǎn)：能正確認(rèn)識一、二組8個漢字，讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。教學(xué)難點(diǎn)：能正確認(rèn)識一、二組8個漢字，讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。教具準(zhǔn)備：生字卡片、簡筆畫、課文插圖。教學(xué)過程：教學(xué)活動設(shè)計(jì)思考與調(diào)整一、激趣導(dǎo)入、課前熱身1.小朋友，老師給你們帶來了一些字朋友，我們喊喊他們好嗎？（出示“認(rèn)一認(rèn)1、”“認(rèn)一認(rèn)2”中學(xué)過

2、的字。指名讀，齊讀）這節(jié)課我們再來認(rèn)識8位新朋友。2.小朋友，今天老師要給大家介紹幾位老朋友，看看你們認(rèn)識嗎？（師用簡筆畫在黑板上畫出星星等）（學(xué)生對照圖、字、拼音自學(xué)）二、創(chuàng)設(shè)情境，交友識字1.學(xué)習(xí)“星”A.（指簡筆畫）這是誰？（這是星星）你的后鼻音讀得很到位。（指名讀、齊讀、開火車讀）B.誰來給大家聊聊天上的星星。（指名學(xué)生交流）C.除了天上的星星，你們還見過哪些星??？（作業(yè)本上做學(xué)習(xí)的紅五、五角星、海星）D.看看圖，說說你是怎樣記“星”字的？（如：星字頭上有一個小小的日字。）2.學(xué)習(xí)生字“日、月、光”A.第一行中的其他字你是怎么去學(xué)習(xí)的呢？（我認(rèn)識“日”字，里邊一

3、橫，像太陽公公的笑臉。）B.（指太陽圖）是啊，太陽公公的另一個名字就是“日”字。“日”還有哪些好朋友？(“日”的好朋友有“日光、星期日、節(jié)日……”)C.太陽和月亮又有什么關(guān)系呢？D.你喜歡月亮嗎？為什么？E.誰給“月”組組詞？（月亮、月光、大月、小月、月球……）F.太陽、月亮、星星都能發(fā)出明亮的光，叫什么光呢？（叫太陽光、月光、星光……）G.還能給“光”找什么樣的朋友？（光線、光明、燭光、燈光……）H.你們看看圖能記住這三個字嗎？（指名學(xué)生讀、學(xué)生齊讀）I.剛才小朋友們學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在讓我們輕松一下，老師給大家朗誦一首兒歌。（配樂朗誦、出示小黑板）：天空天空多么奇妙，紅

4、日一輪光芒照。月亮婆婆笑彎了腰，星星閃閃真熱鬧。（學(xué)生邊打拍子邊跟隨讀）3.自學(xué)生字“云、電、風(fēng)、雨”A.剛才我們認(rèn)識了“日月星光”四位朋友，老師這里還有四位，請大家讀讀拼音，看看圖，想想它們的意思并記記它們的形狀。（同桌交流學(xué)習(xí)）B.大家學(xué)得很認(rèn)真，下面老師考考你們自學(xué)得怎么樣？誰來喊喊它們。（出示生字。指名讀、開火車讀、齊讀。）C.你了解四個字朋友嗎？（學(xué)生交流）D你們是怎么記住這些字的？（學(xué)生可各抒見己）E.老師還為他們編了一首兒歌呢，看黑板聽老師讀。(“烏云來了不得了，閃電一閃趕快跑。風(fēng)兒吹得小樹搖，雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒蹦蹦跳。”)（學(xué)生邊打拍子邊跟讀。）F.下面我們一

5、起讀，我來問，你來答?！笆裁磥砹瞬坏昧?？答：烏云來了不得了。什么一閃趕快跑？閃電一閃趕快跑。什么吹得小樹搖？風(fēng)兒吹星小樹搖。什么東西蹦蹦跳？雨點(diǎn)兒雨點(diǎn)兒蹦蹦跳?！比?、鞏固練習(xí)1.找朋友游戲：把生字卡片貼在簡筆畫旁邊。2.交朋友游戲：看誰和字朋友最熟悉，讀得又對又快。四、學(xué)習(xí)小結(jié)1.內(nèi)容小結(jié)：小朋友我們這節(jié)課學(xué)到了什么？2.方法小結(jié)：這節(jié)課中的8個生字表示的都是小朋友熟悉的事物，只要我們多留心多用心，就一定能牢牢地記住它們。五、延伸拓展1.多注意今天學(xué)過的8個字表示的事物，了解它們更多的知識。2.把課堂中背過的兩首兒歌讀一讀，找到剛認(rèn)識的8個朋友，能背的應(yīng)背下來。板書設(shè)計(jì)

6、：認(rèn)一認(rèn)3圖???圖???圖??圖日???月???星??光圖???圖???圖??圖云???電???風(fēng)??雨啟東市陳尚義小學(xué)語文備課專用紙教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)一認(rèn)3課時2總序教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確認(rèn)識三、四兩組8個生字、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。2.觀察圖畫、聯(lián)系生活，初步了解這些字的意思。3.在游戲中識字，享受到學(xué)習(xí)漢字的樂趣。4.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、勤于動腦、善于聯(lián)想的習(xí)慣，樂于運(yùn)用所學(xué)知識。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確認(rèn)識三、四兩組8個生字、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確認(rèn)識三、四兩組8個生字、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形。教具準(zhǔn)備：生字卡片、簡筆畫、課文插圖。教學(xué)過程：教學(xué)活動設(shè)計(jì)思考與調(diào)整

7、一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.昨天我們認(rèn)識了8個字朋友，下面老師來考考大家。（出示生字卡片）（指名學(xué)生讀、開火車讀、齊讀）2.今天我們還要認(rèn)識8個朋友，現(xiàn)在老師想知道我不教，你們能認(rèn)識多少？（學(xué)生自由讀、同桌交流讀）二、檢查字音1.（出示生字卡片）你們能讀準(zhǔn)這些音嗎？指名學(xué)生讀2.誰能說說讀時注意些什么？3.我們再來讀一讀。（指名讀，開火車讀，小組輪讀，男女生比賽讀）三、理解新字▲.出示“衣”、“食”、“住”、“行”、“父”、“母”、“兒”、“女”，小朋友們真了不起，讀會那么多生字。對照圖再看看，哪個字的意思你了解，哪個字的意思不了解？請小朋友以組為單