復件習作課件.ppt

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1、習作指導修改病句1、打掃完院子的垃圾，匆匆走進教室讀書。2、昨天中午下了一夜的雨。同學們打掃完院子的垃圾，匆匆走進教室讀書。昨天中午下了雨。昨天晚上下了一夜雨。習作前提條件多觀察多想象多閱讀多積累你認識下面的動物嗎說說它們的---名字找找他們的---特點打開練習本記錄下你最喜歡的動物，和喜歡的原因觀察動物·天空飛的··水里游的··陸地上跑的·看完小動物，有你最喜歡的動物嗎---說說它們的特點明確習作要求1、選自己喜歡的動物。2、可以說小動物的外形，脾氣，特點，也可以說它的生活習性，吃食，嬉戲，睡覺，玩耍等，可以說你與它之間的趣事，表達真情實感。3、按一定順序

2、說內(nèi)容。4、說后要認真修改。下面同學們再觀察觀察我們身邊熟悉的動物，找找他們的特點，說一說。小貓外形頭耳朵眼睛嘴巴身體四肢腳掌尾巴毛色大小······等方面小貓生活習性如吃食玩耍睡覺······小貓本領品質(zhì)表達感情號召人類要······小貓小貓的腦袋圓圓的。眼睛綠瑩瑩的，像兩顆閃閃發(fā)光的綠寶石。耳朵呈三角形，還很靈活的動來動去。鼻子嗅覺靈敏，如果買到魚，它老遠就能聞出來魚腥味。還有那八字形的胡須更加可愛。它的尾巴像松鼠尾巴一樣，毛茸茸的。他的腳掌軟綿綿的，像海綿一樣，常常用來洗臉。一身淡黃的毛，胖胖的，十分可愛。外形小貓很貪吃。有一次，我和媽媽買了一些魚頭，

3、一回到家，小貓好像聞到了氣味，在我身邊“喵喵”地叫著，我看它可憐巴巴的樣子，就挑了一些小的魚頭扔給它。它猛地撲向魚頭，抓起魚頭就往嘴里塞，吃得津津有味。我也經(jīng)常逗小花貓玩。拿一根小繩子在它面前輕輕的擺動，小貓就會猛撲過去，然后就用它的小爪子來回的撥弄著繩子，像一個頑皮的孩子。我寫作業(yè)時，它會跳到桌子上，用它的小爪子來阻攔我寫字，沒辦法我只好先和小花貓玩一會兒再寫作業(yè)。生活習性及趣事小貓不但是抓老鼠的高手，還是消滅害蟲，保護糧食的強者。因而它具有無私奉獻的高尚品質(zhì)。本領品質(zhì)我愛小貓，讓我們一起來保護小貓，保護動物吧!贊美號召總結(jié)1、先寫小動物外形特征。2、再寫

4、小動物的生活習性，品質(zhì)。如吃食睡覺玩耍等趣事。3、表達真情實感。注意1、語句要流暢，運用修辭手法，如比喻擬人等，標點要齊全。2、分層寫，層次要清楚。3、圍繞小狗這一個中心展開描寫。4、環(huán)節(jié)齊全，首尾呼應。現(xiàn)在我們再來觀察一下小狗，找一找小狗的特點，大膽說一說作業(yè)按以上方法，邊觀察小狗，邊整理習作內(nèi)容，然后反復修改。再見