五、什么是周長.doc

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1、什么是周長學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長。2、能測量并計(jì)算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。3、結(jié)合具體情境，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)什么是周長。二、出示目標(biāo)：師：學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？（出示目標(biāo)生齊讀）三、自學(xué)指導(dǎo)（一）實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)靠大家自學(xué)完成，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)。（二）出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真按自學(xué)指導(dǎo)完成下面的題目。1、一筆描出樹葉的輪廓，認(rèn)識(shí)樹葉的周長。2、一筆描出圖形的邊線，認(rèn)識(shí)圖形的周長。3、找一找身邊關(guān)于周長的例子。4、小組內(nèi)量腰圍。四、先學(xué)（一）過渡：下面自學(xué)開始

2、，比誰自學(xué)后，能做對(duì)檢測題。（二）看一看生認(rèn)真看書，按自學(xué)要求完成相關(guān)的題目。（三）做一做1、過渡：完成的同學(xué)請(qǐng)舉手？2、練習(xí)。1、請(qǐng)2名同學(xué)們用一筆畫出所給樹葉的外形，說說從哪里開始又到哪里結(jié)束。2、畫出喜歡圖形的邊線，說說從哪里開始又到哪里結(jié)束。3、找出身邊圖形的周長并摸一摸它的周長。4、學(xué)生同桌合作測量對(duì)方的腰圍。五、后教：議一議1、學(xué)生更正。2、討論（1）、讓學(xué)生知道從哪里出發(fā)就到哪里結(jié)束，才是樹葉和圖形的周長。（2）、弄清楚物體表面一周的長度就是它的周長。（3）、知道腰圍就是貼肉一周的長度就是腰圍。小結(jié)：圖形一周的長度就是圖形的周長。六、練一練作業(yè)：45頁量一量；

3、、算一算下面圖形的周長。練習(xí)：45頁每小題兩個(gè)圖形的周長一樣嗎？游園學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，初步探索多邊形周長的計(jì)算方法。2、學(xué)會(huì)計(jì)算多邊形的周長。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題同學(xué)們，我們今天一起來學(xué)習(xí)圖形的周長。二、出示目標(biāo)三、自學(xué)指導(dǎo)1、指出小公園的周長2、計(jì)算這個(gè)公園的周長，都需要知道哪些信息？3、用自己喜歡的方法計(jì)算出小公園的周長。四、先學(xué)（一）看一看生認(rèn)真地看書自學(xué)，師巡視，督促每個(gè)人認(rèn)真看書。（二）做一做要求：認(rèn)真做題，并把數(shù)字寫漂亮。（1）、找4名同學(xué)上黑板板演，其他人在練習(xí)本上做。（2）、師巡視發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題板書在黑板上相應(yīng)的位置。五、后教1、更正（錯(cuò)的地方畫掉，正

4、確的改到旁邊。）2、討論認(rèn)為每題對(duì)的同學(xué)舉手，說說為什么？總結(jié)：計(jì)算多邊形的周長就是把多邊形每一條邊的長度加起來。六、當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)：49頁第1題?；ㄟ呌卸嚅L學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形周長的計(jì)算方法。2、能正確計(jì)算長方形的周長。3、能運(yùn)用長方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)長方形的周長。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、自學(xué)指導(dǎo)1、怎樣計(jì)算長方形的周長？2、比較三種方法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3、歸納總結(jié)長方形周長的計(jì)算方法。四、先學(xué)（一）看一看生認(rèn)真地看書自學(xué)，師巡視，督促每個(gè)人認(rèn)真看書。（

5、二）做一做（46頁算一算）要求：認(rèn)真做題，并把數(shù)字寫漂亮。（1）、找4名同學(xué)上黑板板演，其他人在練習(xí)本上做。（2）、師巡視發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題板書在黑板上相應(yīng)的位置。五、后教1、更正（錯(cuò)的地方畫掉，正確的改到旁邊。）2、討論（1）、弄清楚計(jì)算長方形的周長就是用長方形的兩條長的長度加上兩條寬的長度。（2）、檢查計(jì)算結(jié)果是否正確。（3）、說一說誰的方法比較簡便？小結(jié)：長方形的周長=（長+寬）x2長方形的周長=長X2+寬X2六、當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)：48頁1題、49頁3、5題練習(xí)：50頁9題。地磚的周長1、結(jié)合具體情境，探索并掌握正方形的周長的計(jì)算方法。2、能正確計(jì)算正方形的周長。能運(yùn)用正方形的周長

6、的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。3、采用身邊的實(shí)物來探究正方形周長的計(jì)算方法，并啟發(fā)學(xué)生用多種方法計(jì)算。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題今天我們一起學(xué)習(xí)正方形的周長。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)）三、自學(xué)指導(dǎo)1、用手指一指正方形地磚的周長。2、怎樣計(jì)算正方形的周長。3、比較兩種方法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。四、先學(xué)1、（一）看一看生認(rèn)真地看書48頁自學(xué)，師巡視，督促每個(gè)人認(rèn)真看書。（二）做一做（48頁做一做、49頁2題正方形的題目）要求：認(rèn)真做題，并把數(shù)字寫漂亮。（1）、找4名同學(xué)上黑板板演，其他人在練習(xí)本上做。（2）、師巡視發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題板書在黑板上相應(yīng)的位置

7、。五、后教1、更正（錯(cuò)的地方畫掉，正確的改到旁邊。）2、討論（1）、弄清楚計(jì)算正方形的周長就是把正方形的四條邊的長度加起來。（2）、檢查計(jì)算結(jié)果是否正確。（3）、說一說誰的方法比較簡便？小結(jié)：正方形的周長=邊長X4六、當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)：48頁2題、49頁4題、50頁7題。練習(xí)：50頁6題、數(shù)學(xué)故事。交通與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能運(yùn)用周長、乘除法、搭配方法等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。2、結(jié)合具體的情境，感受數(shù)學(xué)在交通中的應(yīng)用，獲得初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程一、板書課題我們今天一起學(xué)習(xí)交通與數(shù)學(xué)。二、出示