五、什么是周長.doc

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1、什么是周長學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。2、能測量并計算三角形、平行四邊形、梯形等圖形的周長。3、結(jié)合具體情境，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)什么是周長。二、出示目標(biāo)：師：學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？（出示目標(biāo)生齊讀）三、自學(xué)指導(dǎo)（一）實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)靠大家自學(xué)完成，怎樣自學(xué)呢？請大家看自學(xué)指導(dǎo)。（二）出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真按自學(xué)指導(dǎo)完成下面的題目。1、一筆描出樹葉的輪廓，認(rèn)識樹葉的周長。2、一筆描出圖形的邊線，認(rèn)識圖形的周長。3、找一找身邊關(guān)于周長的例子。4、小組內(nèi)量腰圍。四、先學(xué)（一）過渡：下面自學(xué)開始

2、，比誰自學(xué)后，能做對檢測題。（二）看一看生認(rèn)真看書，按自學(xué)要求完成相關(guān)的題目。（三）做一做1、過渡：完成的同學(xué)請舉手？2、練習(xí)。1、請2名同學(xué)們用一筆畫出所給樹葉的外形，說說從哪里開始又到哪里結(jié)束。2、畫出喜歡圖形的邊線，說說從哪里開始又到哪里結(jié)束。3、找出身邊圖形的周長并摸一摸它的周長。4、學(xué)生同桌合作測量對方的腰圍。五、后教：議一議1、學(xué)生更正。2、討論（1）、讓學(xué)生知道從哪里出發(fā)就到哪里結(jié)束，才是樹葉和圖形的周長。（2）、弄清楚物體表面一周的長度就是它的周長。（3）、知道腰圍就是貼肉一周的長度就是腰圍。小結(jié)：圖形一周的長度就是圖形的周長。六、練一練作業(yè)：45頁量一量；

3、、算一算下面圖形的周長。練習(xí)：45頁每小題兩個圖形的周長一樣嗎？游園學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，初步探索多邊形周長的計算方法。2、學(xué)會計算多邊形的周長。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題同學(xué)們，我們今天一起來學(xué)習(xí)圖形的周長。二、出示目標(biāo)三、自學(xué)指導(dǎo)1、指出小公園的周長2、計算這個公園的周長，都需要知道哪些信息？3、用自己喜歡的方法計算出小公園的周長。四、先學(xué)（一）看一看生認(rèn)真地看書自學(xué)，師巡視，督促每個人認(rèn)真看書。（二）做一做要求：認(rèn)真做題，并把數(shù)字寫漂亮。（1）、找4名同學(xué)上黑板板演，其他人在練習(xí)本上做。（2）、師巡視發(fā)現(xiàn)錯題板書在黑板上相應(yīng)的位置。五、后教1、更正（錯的地方畫掉，正

4、確的改到旁邊。）2、討論認(rèn)為每題對的同學(xué)舉手，說說為什么？總結(jié)：計算多邊形的周長就是把多邊形每一條邊的長度加起來。六、當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)：49頁第1題?；ㄟ呌卸嚅L學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形周長的計算方法。2、能正確計算長方形的周長。3、能運(yùn)用長方形的周長的計算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)長方形的周長。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、自學(xué)指導(dǎo)1、怎樣計算長方形的周長？2、比較三種方法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3、歸納總結(jié)長方形周長的計算方法。四、先學(xué)（一）看一看生認(rèn)真地看書自學(xué)，師巡視，督促每個人認(rèn)真看書。（

5、二）做一做（46頁算一算）要求：認(rèn)真做題，并把數(shù)字寫漂亮。（1）、找4名同學(xué)上黑板板演，其他人在練習(xí)本上做。（2）、師巡視發(fā)現(xiàn)錯題板書在黑板上相應(yīng)的位置。五、后教1、更正（錯的地方畫掉，正確的改到旁邊。）2、討論（1）、弄清楚計算長方形的周長就是用長方形的兩條長的長度加上兩條寬的長度。（2）、檢查計算結(jié)果是否正確。（3）、說一說誰的方法比較簡便？小結(jié)：長方形的周長=（長+寬）x2長方形的周長=長X2+寬X2六、當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)：48頁1題、49頁3、5題練習(xí)：50頁9題。地磚的周長1、結(jié)合具體情境，探索并掌握正方形的周長的計算方法。2、能正確計算正方形的周長。能運(yùn)用正方形的周長

6、的計算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。3、采用身邊的實(shí)物來探究正方形周長的計算方法，并啟發(fā)學(xué)生用多種方法計算。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程：一、板書課題今天我們一起學(xué)習(xí)正方形的周長。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)）三、自學(xué)指導(dǎo)1、用手指一指正方形地磚的周長。2、怎樣計算正方形的周長。3、比較兩種方法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。四、先學(xué)1、（一）看一看生認(rèn)真地看書48頁自學(xué)，師巡視，督促每個人認(rèn)真看書。（二）做一做（48頁做一做、49頁2題正方形的題目）要求：認(rèn)真做題，并把數(shù)字寫漂亮。（1）、找4名同學(xué)上黑板板演，其他人在練習(xí)本上做。（2）、師巡視發(fā)現(xiàn)錯題板書在黑板上相應(yīng)的位置

7、。五、后教1、更正（錯的地方畫掉，正確的改到旁邊。）2、討論（1）、弄清楚計算正方形的周長就是把正方形的四條邊的長度加起來。（2）、檢查計算結(jié)果是否正確。（3）、說一說誰的方法比較簡便？小結(jié)：正方形的周長=邊長X4六、當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)：48頁2題、49頁4題、50頁7題。練習(xí)：50頁6題、數(shù)學(xué)故事。交通與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能運(yùn)用周長、乘除法、搭配方法等數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。2、結(jié)合具體的情境，感受數(shù)學(xué)在交通中的應(yīng)用，獲得初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程一、板書課題我們今天一起學(xué)習(xí)交通與數(shù)學(xué)。二、出示