分?jǐn)?shù)乘法混合運算和簡便運算.docx

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1、分?jǐn)?shù)乘法的混合運算和簡便運算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算的運算順序，并能正確進(jìn)行計算。2、掌握整數(shù)乘法的運算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法中的運算，在學(xué)習(xí)過程中提高靈活計算的能力和計算的熟練程度。重難點：靈活運用運算性質(zhì)和運算定律使計算簡便。使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、自學(xué)課本第8、9頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)部分，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點，課上小組討論交流，分?jǐn)?shù)乘法混合運算與整數(shù)乘法的聯(lián)系，圍繞具體題目重點展示分?jǐn)?shù)乘法混合運算的方法。帶★的題可選做。課前熱身1、計算9+11×52.8×1.5－0.5(105－57)

2、×0.6說一說整數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序：2、簡便計算78×99+781.25×45×83.75×75+3.75×25用字母表示乘法運算定律：自主學(xué)習(xí)：（通過自主學(xué)習(xí)8頁例6并用兩種方法列出算式）1、計算：（1）（＋）×（2）×2＋×2小結(jié)：分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算的運算順序與整數(shù)乘加、乘減混合運算順序（）合作探究：（通過計算，觀察，分析，在組內(nèi)交流，總結(jié)出分?jǐn)?shù)乘法中的簡便運算）探究1、比較大?。河嬎忝拷M的兩個算式的結(jié)果，看看它們有什么關(guān)系？可以用什么符號來連接，分別說明為什么？并在算式后面寫出相對應(yīng)的運算定律。×○×__________________

3、________（×）×○×(×)__________________________（＋）×○×＋×__________________________思考：觀察每組的兩個算式，看看它們有什么關(guān)系？你有什么發(fā)現(xiàn)？探究2：運算定律的運用。（1）用簡便方法計算下面各題。（先獨立完成，再組內(nèi)交流）××5（＋）×4285×＋285×（2）討論：87×怎樣簡算？小結(jié)：整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律，對于分?jǐn)?shù)乘法（）。學(xué)以致用，過關(guān)檢測：1、計算下列各題，能簡算的要簡算：44—72×（＋）×32×+×17×2、完成教材15頁第3題★3、小紅把一條繩子剪了6刀，每段長

4、米，這條繩子有多長？