我的學習收獲-李.doc

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1、我的學習收獲－李瓊林參加這次的網上研修活動，我是既感到開心，有感到興奮。校本課程是我的第二學校。在這里我有很多的老師，他們都是教育界的前輩，資深專家，在他們的課程中我學習很多理論知識，了解到最新的教學的理念，。在這里還有很多同學，雖然我們未曾謀面，但是我們可以在同一個平臺暢所欲言，互相交流自己在教學上的觀點看法。不同的思想觀念的沖擊下，我們可以發(fā)現更多新的思路跟研究方法。下面是我的參加這次校本課程的兩點收獲。一、更新觀念時代在發(fā)展，教育在進步，教學理念在不斷的推陳出新。作為一名教師，我們必須跟上時代的節(jié)奏，拋開那些不適合學生健康發(fā)展的老舊觀念，

2、實實在在本著以學生為本的精神，為學生的成長搭上我們的一只手?，F在的學生經常說：“我們的世界，老師不懂。”為什么會有這種現象發(fā)生，那就是因為某些教師不能跟上時代步伐，不能了解新生代的學生的所要的、所想的，從而雙方產生代溝，使得師生的關系有些尷尬。為了追求更好的教育，我們必須轉變自己，多想一想現在我們的學生需要什么，從而來改善我們的一些教育理念，調整我們的教學方法。二、提升自我專業(yè)能力作為一名教師，我們有自己的業(yè)務要求。如何備課，如何講課，如何布置作業(yè)，這些都需要通過不斷學習來提升、來改變，而在這次的學習過程中，我們確確實實的學習了一遍。常話說，師

3、傅領進門，修行在個人。理論學習過后，我們需要實踐，否則，紙上談兵，一場空。我們年輕老師有很多需要學習，需要改進，而在我們身邊有很多經驗豐富的老教師，他們是我們的榜樣，我們除了網上學習理論知識之外，還需要在現實中多向他們請教，走進他們的課堂聽課，學習他們如何與學生在課堂上做思想的交流。