我的學(xué)習(xí)收獲-李.doc

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1、我的學(xué)習(xí)收獲－李瓊林參加這次的網(wǎng)上研修活動(dòng)，我是既感到開心，有感到興奮。校本課程是我的第二學(xué)校。在這里我有很多的老師，他們都是教育界的前輩，資深專家，在他們的課程中我學(xué)習(xí)很多理論知識(shí)，了解到最新的教學(xué)的理念，。在這里還有很多同學(xué)，雖然我們未曾謀面，但是我們可以在同一個(gè)平臺(tái)暢所欲言，互相交流自己在教學(xué)上的觀點(diǎn)看法。不同的思想觀念的沖擊下，我們可以發(fā)現(xiàn)更多新的思路跟研究方法。下面是我的參加這次校本課程的兩點(diǎn)收獲。一、更新觀念時(shí)代在發(fā)展，教育在進(jìn)步，教學(xué)理念在不斷的推陳出新。作為一名教師，我們必須跟上時(shí)代的節(jié)奏，拋開那些不適合學(xué)生健康發(fā)展的老舊觀念，

2、實(shí)實(shí)在在本著以學(xué)生為本的精神，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭上我們的一只手?，F(xiàn)在的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“我們的世界，老師不懂?！睘槭裁磿?huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生，那就是因?yàn)槟承┙處煵荒芨蠒r(shí)代步伐，不能了解新生代的學(xué)生的所要的、所想的，從而雙方產(chǎn)生代溝，使得師生的關(guān)系有些尷尬。為了追求更好的教育，我們必須轉(zhuǎn)變自己，多想一想現(xiàn)在我們的學(xué)生需要什么，從而來(lái)改善我們的一些教育理念，調(diào)整我們的教學(xué)方法。二、提升自我專業(yè)能力作為一名教師，我們有自己的業(yè)務(wù)要求。如何備課，如何講課，如何布置作業(yè)，這些都需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升、來(lái)改變，而在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們確確實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)了一遍。常話說(shuō)，師

3、傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。理論學(xué)習(xí)過(guò)后，我們需要實(shí)踐，否則，紙上談兵，一場(chǎng)空。我們年輕老師有很多需要學(xué)習(xí)，需要改進(jìn)，而在我們身邊有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們是我們的榜樣，我們除了網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，還需要在現(xiàn)實(shí)中多向他們請(qǐng)教，走進(jìn)他們的課堂聽課，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾闻c學(xué)生在課堂上做思想的交流。