習(xí)作六(父母的愛）.doc

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1、爸爸（媽媽）我想對您說縣二小孫春燕一、談話導(dǎo)入（師）世上最愛你的人就是你的父母?？墒牵谏钪?，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候？這節(jié)課就讓我們借這次習(xí)作的機會，和他們交流、溝通吧！二、出示習(xí)作目標(biāo)1、能具體有序地寫出體現(xiàn)父母之愛的事情，說實話，表真情。2、初步學(xué)會使用通過外貌、語言和動作的描寫來刻畫人物的寫作方法。三、出示習(xí)作內(nèi)容（我們這節(jié)課習(xí)作的內(nèi)容是什么？把書翻到111頁。）1、請同學(xué)們邊讀變勾畫出來。2、這次習(xí)作，我們可以從哪幾方面來寫？（指名歸納）（學(xué)生說三個方面，教師幫著概括并板書。）（1）曾經(jīng)有過不理解父母的時候

2、，但通過一些事情，體會到了父母的愛；（2）對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；（3）你想和父母說的其他心里話。4四、一起讀習(xí)作要求（這次習(xí)作還有什么要求）無論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的心里話，表達自己的真情實感。寫完以后，讀給爸爸媽媽聽，和他們交換意見。五、寫作指導(dǎo)過渡：針對這些內(nèi)容，你準(zhǔn)備選擇什么話題來與自己的父母溝通呢？1、自主選擇，各自思考選擇適合自己的話題，準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容。2、匯報話題：請一小組同學(xué)，說說自己選擇什么話題，了解話題選擇情況，鼓勵每個話題都有人選擇。(開始學(xué)

3、生說的內(nèi)容一般集中在生病時父母的關(guān)愛。這時，教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)師：父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組說說這件事。3、小組合作：在四人小組內(nèi)說說自己習(xí)作內(nèi)容，互相評議一下，看看有哪些需要改進的地方，并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。師：同學(xué)們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。4、全班交流：每個話題選擇一個小組代表交流，要求把內(nèi)容盡量說具體。（評議要點（1）是否有自己最想對爸爸媽媽說的話；（2）是否表達出自己真情實感；（3）是否有具

4、體事例，或事例是否具體。）指名交流，教師從兩個方面加以引導(dǎo)：（1）清楚。當(dāng)發(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說出來時，引導(dǎo)其他學(xué)生體會怎樣說清楚一件事：言之有序，一步一步說出來，讓人聽了覺得清楚。（2）感人。4發(fā)掘這件事的細微感人之處。師：媽媽說時是什么表情？媽媽又是怎樣做的？你聽了媽媽的話心理是怎么想的？（隨機板書）語言神態(tài)動作心理（有一次我生病人，沒胃口不想吃飯。媽媽在一旁很關(guān)鍵，很我想能多吃一口飯，拼命地勸我：“孩子，你就再吃一口，看，這有你喜歡吃的菜。來，張嘴，再吃這一口。”在媽媽不住的勸說下，看著媽媽一直舉著筷子要喂飯給我的情況下

5、，我只好再吃了那么一小口。我心想：媽媽實在太煩人了。后來媽媽把我吃的剩飯都拿去吃了。）5、（師）如何把你的故事講得上大家都能感動呢？生：要通過具體事例來表達真情實感。生：還要抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動來描寫表達了自己的真情實感。師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動作、語言、神態(tài)來表達自己的真情實感。6、文題指導(dǎo)，畫龍點晴。一篇好的文章不但要注重細節(jié)描寫，表達真情實感，還要有好的題目。因為題目是文章的眼睛。你能為這篇作文取個什么題目呢?(出示：《嚴(yán)厲的愛》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵》《爸爸，我想對您說》《媽媽，你錯

6、怪我了》《說句心里話》《母愛似水》《父愛如山》《棉衣里的愛》《我有一個小秘密》《父愛如歌》《那件難忘的事》、《風(fēng)雨中的背影》、《無私的愛》、《偉大的母（父）親》4師：你們的題目真不錯，順著自己的心靈用手中的筆表達內(nèi)心的感受吧。7、指導(dǎo)結(jié)構(gòu)7、開頭小竅門8、結(jié)尾小竅門師：有開頭就得有結(jié)尾。結(jié)尾該怎么設(shè)計呢？10、欣賞例文《父母的愛》11、（師）父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)(1)學(xué)生觀看后，師引導(dǎo)：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?(2)你們看，

7、爸爸媽媽真是太愛我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩。)六、激勵習(xí)作。同學(xué)讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內(nèi)容加個題目!七、教師總結(jié)?！景鍟O(shè)計】不理解---理解寫抒父母建議真真愛其他事情（動作、語言、外貌、心理活動）4