袁艷線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板.docx

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省湖北省區(qū)域、學(xué)校西塞山區(qū)學(xué)科音樂活動(dòng)名稱評(píng)課時(shí)間2014年9月26日主題、問題評(píng)議馬家嘴小學(xué)游艷老師《精美的郵票》一課形式課堂觀察集體評(píng)議主持人易國慶老師參與人員易國慶、游艷、陳雙、管亞梅、陳秀碧、袁艷、韓淑華、張萍萍、杜慧玲、余梅芳活動(dòng)過程1、游艷老師教教《精美的郵票》一課。2、教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分工合作，課堂觀察。3、分工合作，各觀察小組進(jìn)行上臺(tái)發(fā)言。主要結(jié)論與建議教學(xué)以學(xué)生為主體，從最早的郵票說起，通過欣賞、討論、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、交往、互動(dòng)、

2、評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受郵票的精美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。一張張優(yōu)美的郵票畫面，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。最后同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元化，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣?；顒?dòng)反思與改進(jìn)創(chuàng)作的形式比較單一。另外，有個(gè)別學(xué)生的圖案設(shè)計(jì)過大，面值、發(fā)行時(shí)間等要素留的空間不足，影響了構(gòu)圖的美，還有待于引導(dǎo)。審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：易國慶姓名

3、：袁?艷日期:2014年10月