烏市一幼觀摩體會c (2).doc

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1、有幸的參加了教育學院組織得去烏市第一幼兒園的幼兒園觀摩活動。走入教學樓，處處都有老師和孩子們的作品，有的生動形象，有的夸張搞笑,每幅作品都有不同的呈現(xiàn)內(nèi)容，無一不體現(xiàn)著老師的認真誠懇和孩子們的天真淳樸。教學樓中最引人注意的便是那區(qū)角的擺設。每個區(qū)角，巧妙構思，添設了幼兒活動區(qū)，娃娃玩具區(qū)，寶貝音樂區(qū)等一系列的能吸引孩子，鍛煉孩子的區(qū)角，尤其是設置了藥品區(qū)，不僅關愛了孩子的健康成長，更是讓孩子了解到身體—健康—藥品之間的關系和作用性。帶著舒暢心情聽了三節(jié)課。一節(jié)是小班的社會《我的一家》，講課的老師經(jīng)驗豐富，采用理論聯(lián)系實際的授課方式，讓孩子在聽歌曲的過程中，鍛煉了聽力和記憶力，。接著給孩子觀看公

2、益廣告，，老師的循循善誘，引導了孩子，讓孩子敢想敢問敢講，提高了孩子的思維創(chuàng)新能力。最后，老師給孩子們講了怎樣運自己的方式愛爸爸媽媽，讓，他們動手操作，，讓孩子們懂得去愛。第二節(jié)課中班社會《節(jié)水小衛(wèi)士》。，讓孩子們發(fā)揮想象水的用途，水可以用完嗎？，提出問題，讓孩子們觀看視頻。于是，孩子們發(fā)揮了自己的想象力，共同找出節(jié)約用水的方法。這堂課讓孩子們在相互學習的過程中，知道如何從自己做起節(jié)約用水。最后一節(jié)課小班健康《咕嚕咕嚕漱口了》。老師通過扮演幼兒喜歡的動畫人物，引起幼兒的興趣，。老師的親和力和優(yōu)美的肢體語言，感染了孩子們，激發(fā)了他們強烈的表演欲和想象力，讓孩子們更加積級的學習。課間，老師對我們觀

3、園老師的親切微笑，孩子們禮貌的問候，無不感染者我們。我清楚的認識到老師和孩子間的平衡發(fā)展是需要他們的共同努力才能達成。老師用自己的智慧和心血開啟了孩子們的成長之門，孩子們良好的學習習慣要有老師細心努力的培養(yǎng)。孩子們對于問題的思考和回答的見解性，取決于老師對孩子是否有準確的理解和透析。一群優(yōu)秀的孩子背后，一定會有一名優(yōu)秀的老師，這樣孩子在生活學習的道路上才能茁壯成長…..通過這次觀摩，我會在以后的生活學習中，用我學到的東西，更好地去關愛孩子，聽他們的心聲，從而教授他們更多的知識，讓他們在未來的天空中自由翱翔！