伸出我們的雙手,口語交際.ppt

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時間:2020-03-14

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1、伸出我們的雙手寫話訓練幫老爺爺推三輪車助人為樂的名言:花要葉扶,人要人幫。贈人玫瑰,手有余香。幫助別人的人,也能得到別人的幫助。助人為快樂之本。助人為樂是一種美德。想一想,回憶你曾經(jīng)歷過的助人為樂的事情1、我曾經(jīng)幫助過這些人,他們是()、()、()......2、在我曾經(jīng)幫助過的人里面,有一個人是讓我印象最深的。我當時幫助過他(她)是因為()事后我感覺到(),所以我想把這件事情寫下來。寫作方法指導1:交代清楚整個事情的來龍去脈。就是要交代事情的起因、經(jīng)過、結果。這就是一件事情的來龍去脈。例如:賣西瓜的農民

2、伯伯用力地推著滿車的西瓜往坡上爬,看著他額頭上豆大的汗珠,看著他被太陽曬黑的皮膚,我突然明白了:我最喜歡的那甜甜的西瓜,就是瓜農伯伯們用辛勤的勞動和汗水換來的??!想到這里,我趕忙跑上前去,用我瘦小的雙手,跟著伯伯一起往上推。寫作方法小結2:可以通過語言、神態(tài)、動作、心理活動等方面把文章寫得真實而富有感情。賣西瓜的農民伯伯用力地推著滿車的西瓜往坡上爬,看著他額頭上豆大的汗珠,看著他被太陽曬黑的皮膚,我突然明白了:我最喜歡的那甜甜的西瓜,就是瓜農伯伯們用辛勤的勞動和汗水換來的啊!想到這里,我趕忙跑上前去,用我

3、瘦小的雙手,跟著伯伯一起往上推。技法二:用心助人,以情動人,通過自己的語言、動作、神態(tài)傳達自己的喜怒哀樂。例文片段:媽媽感冒發(fā)燒了,我想:每次當我生病時,媽媽忙前忙后地照顧我。現(xiàn)在,該由我來照顧媽媽了。我先去弄了一盆涼水,把毛巾浸在涼水里濕潤,再平整地放在媽媽的額頭上。然后,我又倒了一杯溫水,送到媽媽跟前說:“媽媽,多喝一點開水吧,這樣對退燒有好處。”媽媽看著我那認真的表情,欣慰地露出了笑臉。練習鞏固1:我為他人()我曾幫別人()我會按這樣的順序寫:起因:經(jīng)過:結果:幫媽媽做家務星期天一大早,媽媽在家里忙

4、著打掃屋子。媽媽彎著腰,一會兒掃廚房,一會兒掃客廳,一會兒又掃臥室,累得額頭上全是汗。我想:媽媽真是辛苦啊,我應該幫助她。我走到媽媽身邊說:“媽媽,你一個人打掃屋子太累了,讓我來幫幫你吧?!眿寢尩椭^,一邊打掃一邊說:“不用了,你到房間里做作業(yè)吧?!蔽医又f:“作業(yè)我昨天已經(jīng)做完了。媽媽,我長大了,應該為你分擔家務了。”聽到這句話,媽媽先是愣了一下,然后她抬起頭,微笑地看著我說:“好孩子,真是懂事啊。那好吧,你幫媽媽洗衣服吧?!蔽尹c了點頭,擼起袖子,把洗衣粉放進盆里,然后把臟衣服一件一件放進來,并加水浸泡

5、。我不停地用手搓衣服,累得滿頭大汗,原來洗衣服那么辛苦呀!這時媽媽看見了,笑著說:“傻孩子,真心急呀,把這些衣服放進洗衣機里洗吧?!蔽倚χf:“媽媽,那我洗什么呀?”媽媽說:“洗你自己的小手絹吧?!蔽夷闷鹗纸佌J真地洗了起來,媽媽用手摸摸我的頭,開心地說:“好孩子,你真的長大了?!被卮饐栴}:1、這一件事情發(fā)生在()2、“我”幫媽媽做家務的原因是()3、請簡單說說做家務的經(jīng)過()4、當“我”提出要做家務時,媽媽的反應是()伸出我的雙手我的同桌張曉麗在上體育課時,不小心摔倒了,導致右腿骨折。她腿上纏著綁帶,手里

6、扶著拐杖,在爸爸媽媽的攙扶下回到學校。我看見張曉麗可憐的樣子,心想:作為她的同桌,我一定要盡力幫助她度過這段痛苦的時間。(簡單、清晰地交代了事情的原因,以及自己的心理活動。)上課時,我看見張曉麗臉上露出了痛苦的表情,又看到她正用手摸著自己的右腿,我就想,張曉麗肯定是傷口又開始疼了,我的心也跟著她一起難過。(對同學的表情、動作描寫很細致,也表達了自己對同學的同情。)下課鈴聲剛響,我迫不及待地沖進樓下的小賣部,買了一根張曉麗平時最喜歡的棒棒糖,然后又飛一般地沖回教室。(動作描寫很棒?。┪野烟沁f給她說:“曉麗,

7、我知道你現(xiàn)在腿很疼,你吃棒棒糖吧。吃了它,你的腿就不疼了,傷口也很快恢復的?!保ǘ嘤袗坌牡恼Z言)曉麗看著我手里的糖,再看著我上氣不接下氣的樣子,眼里泛起了一絲淚光。她接過棒棒糖,拉起我的手說:“謝謝你,你是我的好朋友?!弊鳂I(yè):寫一篇你幫助別人的事。要求:1、100字到150字。用作文本寫。2、(要是能用上心理、動作、語言或神態(tài)描寫就更棒咯?。懽魉悸罚?、我想寫()這件事。2、這件事發(fā)生的時間是(),是在()發(fā)生的。3、事情的起因()事情的經(jīng)過()事情的結果()

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