大班計算活動設(shè)計：快樂數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案和教學(xué)反思.doc

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1、大班計算活動設(shè)計：快樂數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案和教學(xué)反思設(shè)計意圖：隨著孩子年齡的增長，數(shù)學(xué)能力也隨之大大提高。進入大班后，在數(shù)學(xué)活動中，老師都是采用單一的集體授課形式，忽視孩子對數(shù)學(xué)知識的理解，忽視孩子的個別差異和學(xué)習(xí)興趣，逐漸使孩子們淡化了數(shù)學(xué)活動的興趣，孩子缺乏了探索，操作的機會。我設(shè)計《快樂數(shù)學(xué)》，讓幼兒投入到游戲中，在游戲中完成數(shù)學(xué)練習(xí)，數(shù)學(xué)教育已不僅僅是數(shù)學(xué)知識的傳授了，而更重要的是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力?；顒幽繕?biāo)：1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法，嘗試看圖口述并懂得運算。2、培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，

2、體驗數(shù)學(xué)的魅力?；顒訙?zhǔn)備：1、10以內(nèi)加減算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片5張。2、搶答器三個，統(tǒng)計牌三張，唐老鴨、米老鼠、小熊圖片各一張。3、水果卡片若干活動過程：、以有趣的競賽形式導(dǎo)入課題:師：小朋友，歡迎你們嘮叨快樂數(shù)學(xué)大本營，我是數(shù)學(xué)欄目主持人一一小問號。我們欄目的口號是：快樂數(shù)學(xué),快樂無限！ye!首先我要向你們介紹今天的三個方隊，貼有米老鼠的是米老鼠隊，歡迎你們！貼有唐老鴨的是唐老鴨隊，歡迎你們！貼有小熊的是小熊隊，歡迎你們！米老鼠、唐老鴨、小熊都很喜歡吃水果，今天我為你們準(zhǔn)備了很多水果，你們

3、想要得到水果嗎？那我們馬上進入快樂數(shù)學(xué)第一關(guān)。二、通過必答、自由答、搶答等形式，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法的口頭運算，學(xué)習(xí)口編應(yīng)用題。1、通過快樂數(shù)學(xué)第一關(guān)：必答題，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法運算。師：第一關(guān)：必答題。要求三個方隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一個水果，但要自己獨立回答。得到水果的選手，要自己拿起水果貼到自己隊的英雄榜上。看哪一隊的水果個數(shù)最多?，F(xiàn)在請各隊的一號選手答題。師：答題開始。請聽題3+3=?5+2=?6+1二？回答正確者，給與水果獎勵。師：現(xiàn)在請各隊的二號選手答題。小結(jié)：第一關(guān)必答題

4、結(jié)束，我們來關(guān)注各隊的水果得數(shù)，某某隊現(xiàn)在暫時領(lǐng)先，但其他對也不要氣餒，在后面的環(huán)節(jié)里，你們還有機會?，F(xiàn)在我們進入今天的第二環(huán)節(jié)——，快樂數(shù)學(xué)，快樂無限！ye!2、通過快樂數(shù)學(xué)第二關(guān)：自由答題，學(xué)習(xí)口編應(yīng)用題。師：第二關(guān)“我說你來算”。今天我?guī)硪粡垐D片，我給它編了一段話，請你算一算，我的圖片上有幾只小動物?請小朋友算一算。師：我這還有一張圖片，誰能像我一樣給它編一段話,讓我來算一算。幼兒自由討論，集體編應(yīng)用題。師：我這里還有三張圖片，每個方隊一張，請你們把圖片編成一段話，把答案悄悄的放在心里。每隊任意隊員答題

5、，答題正確者獎勵水果一個。小結(jié)：在第二關(guān)中，每隊的表現(xiàn)都很好，我給每一隊都加上一個水果。我們再來關(guān)注各隊的水果個數(shù)。3、通過快樂數(shù)學(xué)第三關(guān)：搶答題，學(xué)習(xí)看圖運算。師：第三關(guān)，搶答題。我出示圖片，你們用數(shù)字算出來。當(dāng)我說搶答開始。小朋友拿起樂器進行搶答。幼兒看圖片內(nèi)容進行運算搶答，答對者獎水果一個。小結(jié)：搶答環(huán)節(jié)米老鼠對幾個水果？唐老鴨隊幾個水果？小熊隊幾個水果?三、活動結(jié)束：師：三關(guān)過后，我們來看各隊的水果得數(shù)。某某隊得到的水果最多，某某隊和某某隊的水果也多。我們一起來慶祝一下吧。