排比修辭手法的教學(xué)設(shè)計.doc

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1、排比修辭手法的教學(xué)設(shè)計三亞市南海小學(xué)張文海教學(xué)目的：1.了解排比句式的特點2.通過練習(xí)并學(xué)會運用排比這修辭手法。教學(xué)重難點：了解排比句式的特點并學(xué)會運用。教學(xué)過程：一、送話揭示課題1.出示老師送給學(xué)生們的一句話“同學(xué)們，要相互關(guān)心，相互愛護(hù)，相互幫助?！?.引導(dǎo)學(xué)生觀察句子，找出相同的詞語及句中使用的量3.點明“排比”的特點，揭露教學(xué)內(nèi)容。二、明確學(xué)習(xí)目的，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生感受排比特點。1.出示并明確學(xué)習(xí)目的。2.課件圖片展示，讓學(xué)生觀察與想象。3.引導(dǎo)學(xué)生寫下想象之詞。4.以練習(xí)的方式展現(xiàn)完整的句子，加深感悟排比的特點。5.了解排比的

2、另一種“由句子構(gòu)成”的句式。6.引導(dǎo)學(xué)生體驗排比手法在文本中運用作用。