資源描述：
《淺談能源與動(dòng)力工程專業(yè)導(dǎo)論課程.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、淺談能源與動(dòng)力工程專業(yè)導(dǎo)論課程摘要：在深入了解能源與動(dòng)力工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和社會(huì)對(duì)能源與動(dòng)力工程方向人才需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合南京航空航天大學(xué)“航空、航天、民航”三航辦學(xué)特色和“能源與動(dòng)力工程專業(yè)導(dǎo)論”課程特點(diǎn)，介紹能源與動(dòng)力工程專業(yè)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，分析專業(yè)導(dǎo)論課開設(shè)的必要性，探討能源與動(dòng)力工程專業(yè)導(dǎo)論課程的理論和實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)方法。關(guān)鍵詞：能源與動(dòng)力工程；專業(yè)導(dǎo)論；教學(xué)方法高效動(dòng)力應(yīng)用技術(shù)和能源開發(fā)綜合利用在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有非常重要的戰(zhàn)略地位，在《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》中已被確定為重點(diǎn)領(lǐng)域及優(yōu)先主題中的第一項(xiàng)內(nèi)容，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)
2、展和國(guó)防安全中重點(diǎn)發(fā)展、亟待科技提供支撐的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)。加快能源生產(chǎn)和高效利用方式變革，強(qiáng)化節(jié)能優(yōu)先戰(zhàn)略，全面快速提高能源開發(fā)轉(zhuǎn)化和利用效率，合理有效控制能源消費(fèi)總量，構(gòu)建安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔的新時(shí)代能源產(chǎn)業(yè)體系。國(guó)家即將啟動(dòng)以航空發(fā)動(dòng)機(jī)/地面燃?xì)廨啓C(jī)為核心的高效動(dòng)力裝置重大科技工程專項(xiàng)，明確提出要突破高性能動(dòng)力裝置的核心關(guān)鍵技術(shù)，提升我國(guó)各類核心裝備、重大機(jī)械設(shè)備動(dòng)力系統(tǒng)的自主保障能力。目前我國(guó)能源供需矛盾尖銳，結(jié)構(gòu)不合理，能源利用效率低，一次能源消費(fèi)以煤為主，化石能源的大量消費(fèi)造成嚴(yán)重的大氣污染，霧霾天氣不斷，嚴(yán)重影響人類的健康。如何滿足
3、持續(xù)快速增長(zhǎng)的能源需求和能源的清潔高效利用，對(duì)能源科技發(fā)展提出重大挑戰(zhàn)。目前，國(guó)家正在推進(jìn)清潔能源開發(fā)與高效利用技術(shù)、節(jié)能減排技術(shù)、高效動(dòng)力技術(shù)等為主的多項(xiàng)計(jì)劃，作為涵蓋能源、動(dòng)力及環(huán)境領(lǐng)域的核心學(xué)科之一，能源與動(dòng)力工程學(xué)科必將在新能源開發(fā)與綜合利用、高效低污染排放動(dòng)力技術(shù)、節(jié)能減排技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵的科學(xué)與技術(shù)支撐作用，為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的宏偉目標(biāo)提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障，發(fā)展前景廣闊。國(guó)家重大計(jì)劃和實(shí)施綱要為能源與動(dòng)力工程專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊和美好的前景，本專業(yè)迎來(lái)了歷史性的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也帶了巨大的挑戰(zhàn)，尤其在綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的能
4、源與動(dòng)力工程專業(yè)人才培養(yǎng)方面，對(duì)我們?nèi)绾芜M(jìn)一步辦好能源與動(dòng)力工程專業(yè)、提高本科和研究生教學(xué)水平、做好高水平人才培育基地提出了更高的要求。高等學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)型人才的搖籃和基地，制定合理的培養(yǎng)方案、設(shè)置具有綜合體系的專業(yè)課程、配套相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教師水平等是實(shí)現(xiàn)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松了解和掌握專業(yè)技能和成為高技能專業(yè)型科技人才的保證。專業(yè)課程設(shè)置的關(guān)系到如何讓學(xué)生“喜歡學(xué)”、如何讓學(xué)生知道“學(xué)什么”、以及如何讓學(xué)生掌握“如何學(xué)”。大部分剛踏入大學(xué)校門的新生對(duì)自己專業(yè)認(rèn)知及畢業(yè)后從事工作崗位了解甚少，對(duì)大學(xué)生活和專業(yè)
5、學(xué)習(xí)既好奇又迷茫，同時(shí)，中學(xué)階段被動(dòng)式學(xué)習(xí)和吸收，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，作業(yè)量大，承受具大考試壓力，而進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生像脫韁的野馬，擺脫了家長(zhǎng)和老師的束縛，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)積極性降低，失去學(xué)習(xí)目標(biāo)。鑒于此，一般高校在大一期間都設(shè)置了專業(yè)導(dǎo)論課，不僅要指導(dǎo)學(xué)生解除在本專業(yè)一些問(wèn)題上的困惑，還要能引導(dǎo)學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法及提升自主學(xué)習(xí)能力，消除學(xué)生的不適應(yīng)性以提升學(xué)生自立、自主學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，專業(yè)導(dǎo)論課屬于引導(dǎo)類課程，是進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的先導(dǎo)和鋪墊，是引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)和
6、相關(guān)專業(yè)的入門課程，教學(xué)內(nèi)容一般包括：①介紹專業(yè)背景和專業(yè)特色，②專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系及相互邏輯關(guān)系，③涉及的基本專業(yè)知識(shí)、專業(yè)拓展及交叉學(xué)科，④本科和研究生學(xué)科的對(duì)接關(guān)系。開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課可以幫助學(xué)生了解未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，為順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。高中生進(jìn)入大學(xué)后，常常因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境、不明確自己努力的方向而迷茫、放松自我約束，不能快速順利地完成由高中生向大學(xué)生的角色過(guò)渡，造成學(xué)習(xí)成績(jī)和思想滑坡[1]。教學(xué)實(shí)踐表明，開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程有利于學(xué)生了解專業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，對(duì)以后學(xué)習(xí)專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課
7、具有良好的導(dǎo)向作用。探索在本科低年級(jí)階段開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義[2]。開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課有利于幫助大學(xué)生盡早了解所學(xué)專業(yè)性質(zhì)、培養(yǎng)專業(yè)興趣、掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法、規(guī)劃自身發(fā)展，能夠起到重要的導(dǎo)航作用。高校應(yīng)該在更新教育觀念、加強(qiáng)教學(xué)管理、集中優(yōu)勢(shì)師資、編寫特色教材等環(huán)節(jié)著手進(jìn)行改革，全面推進(jìn)專業(yè)導(dǎo)論課的開設(shè)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[3]。本文針對(duì)南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院開設(shè)的“能源與動(dòng)力工程專業(yè)導(dǎo)論”課程，結(jié)合南京航空航天大學(xué)“航空、航天、民航”三航辦學(xué)特色和“能源與動(dòng)力工程專業(yè)導(dǎo)論”課程特點(diǎn)，介紹能源與動(dòng)力工
8、程專業(yè)特色和培養(yǎng)目標(biāo)，分析專業(yè)導(dǎo)論課開設(shè)的必要性，探討能源與動(dòng)力工程專業(yè)導(dǎo)論課程的理論和實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)方法。1.專業(yè)特色及培養(yǎng)目標(biāo)南京航空航天大學(xué)能源和動(dòng)力工程專業(yè)
