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《給中國父母的四個(gè)建議.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、給中國父母的四個(gè)建議???????我以自己為人父母二十多年的感受，總結(jié)了四個(gè)建議跟大家分享。 一、多稱贊，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少懲罰 批評(píng)中長大的孩子，責(zé)難他人，懲罰中長大的孩子，自覺有罪?！ 》Q贊中長大的孩子，懂得感恩，認(rèn)可中長大的孩子，喜歡自己。 在我給兒子的那封信里，毫無保留地描述了從他的出生到上大學(xué)我們之間的父子感情，這種正面的情感交流和表達(dá)，是對(duì)孩子的一種認(rèn)可和鼓勵(lì)，在孩子成長時(shí)父母應(yīng)該持有這樣的態(tài)度。然而也有很多家長，包括我自己過去也忍不住用懲罰、批評(píng)甚至威脅、恐嚇的方式去教導(dǎo)孩子。
2、 如果一個(gè)孩子在批評(píng)的環(huán)境中長大，就可能會(huì)潛移默化地用批評(píng)的態(tài)度來解決溝通問題；如果孩子做得不好就要受到懲罰或被威脅，就只有壓抑自己的恐懼，否定自己的情感，來換取父母的認(rèn)同。這樣的管教之下，孩子可能會(huì)很聽話，但是也會(huì)缺乏自信，好奇心受到壓抑，無法體諒他人的情緒，存在很多情感的缺陷和問題?！ ?duì)上小學(xué)的孩子，尤其是涉及到道德或責(zé)任方面的問題時(shí)可以適當(dāng)懲罰，但失敗是千萬不可以懲罰的。在人的成長過程中，最多的教訓(xùn)就是從失敗中得到的，如果從小就告訴孩子失敗很可恥，他就可能不承認(rèn)失敗，或是隱藏自己的失敗，
3、甚至做出不誠信的行為，而不會(huì)從失敗中檢討、學(xué)習(xí)、成長?！ ∠鄬?duì)來講，我們應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵(lì)和肯定?！ 《⒍嘈湃?，少嚴(yán)管；多放權(quán)，少施壓?！ ?yán)管中長大的孩子，無法獨(dú)立，施壓中長大的孩子，常常憂慮?！ ⌒刨囍虚L大的孩子，信人信己，放權(quán)中長大的孩子，深具責(zé)任?！ ≡趪?yán)厲管教下長大的孩子，會(huì)缺乏獨(dú)立的能力和管理時(shí)間、管理自己的能力，一旦進(jìn)入大學(xué)沒有人再幫他策劃，就會(huì)迷失自我，無所適從。所以家長應(yīng)該隨著孩子的長大而逐漸放權(quán)。三五歲的時(shí)候告訴他們怎么做，七八歲的時(shí)候給他們一些授權(quán)，讀了大學(xué)以后，他
4、們就應(yīng)該完全做主。很多父母認(rèn)為自己是為了孩子好才要去管他，但是我有四個(gè)應(yīng)該放權(quán)的理由?！ 〉谝?，父母不見得懂孩子的這一代，可能并不像孩子那樣知道自己想要什么?！ 〉诙绻改笌秃⒆幼隽颂鄾Q定，反而會(huì)造成他們?nèi)蘸筘?zé)任心的缺失?！ 〉谌绻改腹芙烫?，就會(huì)淹沒孩子自己的聲音，他們會(huì)找不到自己的興趣，失去自信。如果太嚴(yán)管，可能就會(huì)把孩子變成這樣的機(jī)器。 第四，如果施壓太多，會(huì)給孩子沉重的負(fù)擔(dān)。今天的孩子有很多心理問題，有的甚至嚴(yán)重到自殺、抑郁癥，這都是在巨大壓力下造成的，父母對(duì)孩子一定不要過分
5、施壓，而應(yīng)有解壓的責(zé)任?！ 》艡?quán)會(huì)培養(yǎng)孩子的自信，在信賴中長大的孩子會(huì)相信自己，以后也會(huì)相信別人。在放權(quán)的環(huán)境中長大，孩子也會(huì)具有獨(dú)立自主的能力，深具責(zé)任感?！ ∪⒍嗍谥詽O，少授之以魚；多做，少說?！ 』?dòng)學(xué)習(xí)中長大的孩子，才真懂得，以身作則中長大的孩子，言行一致?！ ≡谥袊沫h(huán)境中，無論是父母還是老師都有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，就是說教，說教是中國傳統(tǒng)的兩三千年前的形式，但是在21世紀(jì)已經(jīng)過時(shí)了。傳道式的教育之下，孩子可能會(huì)記住，但不會(huì)真的懂得。說教可能產(chǎn)生兩種后果，一是孩子不認(rèn)可你，變得叛逆；二是
6、他記住了父母的說教，同時(shí)也失去了自己的判斷力。僅僅解惑的孩子同樣也不會(huì)真正懂得?！ ∫胝嬲?，一方面要試著經(jīng)過互動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓孩子知道沒有事情是絕對(duì)的，一個(gè)問題可以從很多不同的角度來看；另一方面要“授之以漁”，教孩子思考的能力、學(xué)習(xí)的能力和解決問題的能力?！ 〕诉@種批判式思維之外，同樣重要的是以身作則。有些父母親會(huì)威脅孩子如果再打架就會(huì)打他，顯而易見這樣的教育只會(huì)適得其反。父母對(duì)孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何說的。那些讓孩子守時(shí)而自己不守時(shí)，讓孩子講禮貌而自己不講禮貌
7、，讓孩子講誠信而自己不講誠信，讓孩子負(fù)責(zé)而自己不負(fù)責(zé)，讓孩子文明，而自己不文明的父母都沒有做到真正的教育。所以，想讓孩子成為什么樣的人，就要以身作則，言行一致，為孩子樹立一個(gè)榜樣?！ ∷摹⒆龊⒆雍门笥?，少做威嚴(yán)的長輩。 規(guī)矩中長大的孩子，保守膽小，父母附屬品的孩子，被動(dòng)聽話。 輕松中長大的孩子，樂觀快樂，做父母朋友的孩子，愛人愛己。 對(duì)父母尊敬當(dāng)然是必要的，但是更重要的是父母要成為孩子的朋友。在這個(gè)時(shí)代成長，孩子的心中可能會(huì)有各種不同的壓力，當(dāng)他們面臨問題、困惑和挑戰(zhàn)的時(shí)候，如果只是覺得父母
8、是高高在上的長輩，就可能避而不談，慢慢就有了代溝和隔閡。家長也許會(huì)覺得孩子太難懂，但其實(shí)可能是自己沒有放下架子，定了太多規(guī)矩?！ ≡谔嗟囊?guī)矩和框架之下成長的孩子會(huì)膽小、保守、被動(dòng)，新的時(shí)代里這樣的人很難達(dá)到自己的潛力，也難在優(yōu)秀的企業(yè)或?qū)W校脫穎而出。今天我們希望培養(yǎng)的孩子是快樂、樂觀的，是能看到一杯水半滿而不是半空的，是能夠?qū)Ω改赣H有信任彼此傾訴的，是能夠愛自己也能愛別人的?！ ∑鋵?shí)孩子十分愿意，做我們的朋友，我們也非常需要他們做我們的朋友，得到他們的信任。今天的孩子很多習(xí)慣跟我
