靜物素描臨摹.ppt

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1、靜物素描臨摹陶罐與水果本課屬于靜物素描組合訓(xùn)練這一階段，主要向?qū)W生講解明暗造型的臨摹方法與步驟，教師理論講解與示范為主，課后讓學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練，本課沒有擺設(shè)過(guò)多的靜物，旨在讓學(xué)生能深入理解物體的明暗規(guī)律及作畫步驟，讓學(xué)生能全面把握畫面關(guān)系。分析教材學(xué)生對(duì)靜物明暗素描有一定了解，之前進(jìn)行過(guò)臨摹及寫生訓(xùn)練，但對(duì)于作畫步驟及深入刻畫還了解不夠，畫面整體關(guān)系不能把握，需要教師進(jìn)行系統(tǒng)講解及引導(dǎo)示范、課間輔導(dǎo)等。分析學(xué)情01知識(shí)與技能目標(biāo)02過(guò)程與方法目標(biāo)03情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)目標(biāo)教學(xué)靜教學(xué)重點(diǎn)物教學(xué)難點(diǎn)素教學(xué)方法描教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程回顧導(dǎo)

2、入提問(wèn)：石膏幾何體寫生和靜物寫生的區(qū)別？同：幾何體從某種意義上講是靜物的歸納，將復(fù)雜豐富的靜物簡(jiǎn)單化，如：蘋果和球體，罐子和幾何體組合，都能在靜物中歸納出幾何體的形狀。異：靜物有著幾何體不可比擬的色感、質(zhì)感、量感等。教師歸納：靜物寫生是素描訓(xùn)練的深化，能進(jìn)一步提高同學(xué)的素描基礎(chǔ)，靜物素描是素描的重要組成部分。講授新課（1-打輪廓）靜物素描寫生的方法與步驟：1、打輪廓觀察：整體觀察，多角度觀察，喚起“新鮮感”。構(gòu)圖：確定角度作小構(gòu)圖，調(diào)整對(duì)象的大小，不宜過(guò)大和過(guò)小，突出主體，主次有序，注意變化和統(tǒng)一。落幅：在作好前兩步驟后開始落筆，

3、將小構(gòu)圖放大到大畫面中，開始作畫。注意：打輪廓要抓大形、抓整體。將復(fù)雜的靜物形體概括成單純的幾何形體，整體觀察，比較大小、位置等。講授新課（2-畫大色調(diào)）2、畫大色調(diào)在準(zhǔn)確的把握物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)，打好輪廓后，即可將包括襯布在內(nèi)的所有物體，按黑、白、灰的大關(guān)系“排隊(duì)”，畫出大體的明暗色調(diào)，使畫面有相應(yīng)的空間和色調(diào)氣氛。為塑造做準(zhǔn)備。注意“大體”a、明暗色調(diào)要整體、概括；b、注重黑、白、灰的大關(guān)系大層次；c、不要深入、不要過(guò)細(xì)、不要畫局部。講授新課（3-深入刻畫）3、深入刻畫所謂“深入”，就要拋棄表面的東西，抓住物象的本質(zhì)，即明

4、暗色調(diào)與結(jié)構(gòu)、形體的聯(lián)系，從物體的形體結(jié)構(gòu)出發(fā)去認(rèn)識(shí)明暗色調(diào)的變化，通過(guò)對(duì)形體明暗色調(diào)的描繪去刻畫、充實(shí)和塑造形體。a、從明暗交界線畫起，把握體面關(guān)系，注意比較和整體；b、分析中間色調(diào)的微妙而豐富的變化，“灰”面的內(nèi)容最為豐富，決定了畫面的可看程度；必須比較和理解的畫，注意概括；c、表現(xiàn)物體的質(zhì)感，充實(shí)形體的塑造，細(xì)節(jié)的表現(xiàn)要服從整體；d、注意：深入刻畫時(shí)注意整體，特別是“大整體”關(guān)系。把握住色調(diào)氣氛和動(dòng)筆之時(shí)的“新鮮感”。講授新課（4-調(diào)整統(tǒng)一）4、調(diào)整統(tǒng)一調(diào)整的目的，在于使形體的刻畫和表現(xiàn)更集中、概括。使整體效果更生動(dòng)。注意：

5、注重整體，注重主體。加強(qiáng)主體物體的表現(xiàn)，塑造。調(diào)整整畫面的關(guān)系，對(duì)主體和關(guān)鍵部位肯定、加強(qiáng)，對(duì)影響整體的灰面，要果斷的減弱和刪除，以求更集中、概括。小結(jié)與練習(xí)本節(jié)課講解了素描靜物的步驟和方法，主要講解了每個(gè)步驟的訓(xùn)練方法的和注意事項(xiàng)，在這四個(gè)環(huán)節(jié)中最重要的是畫面的整體性把握。練習(xí)要求：a、完成一張素描靜物練習(xí)(教師擺設(shè)靜物）；b、要求構(gòu)圖合理、形體準(zhǔn)確，畫面整潔；c、把握整體素描關(guān)系、能深入刻劃，并有一定表現(xiàn)手法。課后延伸要求學(xué)生課后對(duì)單個(gè)物體進(jìn)行多角度訓(xùn)練。課后反思本課通過(guò)示范講解，學(xué)生都能把握畫面整體關(guān)系，但細(xì)節(jié)深入不夠，需要

6、對(duì)物體結(jié)構(gòu)、畫面層次關(guān)系加深理解