小學(xué)美術(shù)公開課課堂實(shí)錄《大魚小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思.doc

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1、小學(xué)美術(shù)公開課課堂實(shí)錄《大魚小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思小學(xué)美術(shù)《大魚小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。3、情感目標(biāo)：增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、橡皮泥、水彩筆、樹葉等。2、教師準(zhǔn)備多媒體資料，海底背景圖。三、教學(xué)過程：1

2、、組織教學(xué)：根據(jù)興趣愛好分小組，并確立組長(zhǎng)，統(tǒng)一小組意見。2、謎語(yǔ)導(dǎo)入：師：小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，我們一起猜猜看好嗎？教師說(shuō)出謎語(yǔ)：坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。有頭無(wú)頭頸，身上冷冰冰；有翅不能飛，無(wú)腳反能行?！眴枺耗銈儾虏滤钦l(shuí)啊？師：小朋友們真聰明！今天我們就和魚交個(gè)朋友。3、新授。欣賞魚的圖片。師：小朋友們，你們?nèi)ミ^海底世界嗎？海底的景色多美麗??！還有許許多多既漂亮又可愛的小魚兒在自由自在地游來(lái)游去呢！今天老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)魚兒的世界。教師用幻燈出示多張魚的圖片，你們可要看清楚

3、了哦：我們每一條都是不一樣的，你喜歡和我們中的誰(shuí)交朋友呢？并說(shuō)說(shuō)喜歡我們的理由。多媒體顯示多張魚的圖片，學(xué)生欣賞的同時(shí)說(shuō)說(shuō)喜歡哪條魚，并說(shuō)說(shuō)理由，最好能說(shuō)出魚的特點(diǎn)?？伎寄恪煟嚎赐赀@些圖片，你的心里是怎么想的呢?師：現(xiàn)在小魚兒還有幾個(gè)問題想考考你們呢!A、多媒體顯示“考考你聰明的小朋友：你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？多媒體顯示：魚二魚身+魚鰭+魚嘴+魚眼+魚鱗+魚尾B、學(xué)生到臺(tái)前畫自己喜歡的魚。C、孩子動(dòng)手操作動(dòng)畫課件，感知構(gòu)圖。比一比。A、師：下面我們要進(jìn)行一次比賽。多媒體顯示“比一比”：哪一小組能給我們創(chuàng)造

4、最漂亮的成員?B、問：哪一小組覺得自己能為魚兒們創(chuàng)造出最漂亮的成員？C、教師講解作業(yè)要求。D、學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。四、作品評(píng)比。教師將學(xué)生完成的作品展示出來(lái)，讓學(xué)生互相評(píng)獎(jiǎng)，并將手中的小紅旗插入自己最喜歡的一幅畫中，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品。五、課后拓展。多媒體顯示“小小觀察家”:平時(shí)多注意觀察，我們看看魚兒在水中游動(dòng)的姿態(tài)有哪些呢？六、輕松結(jié)束。教師播放歡快的《小鯉魚歷險(xiǎn)記》兒童動(dòng)畫，學(xué)生隨著音樂學(xué)魚兒游動(dòng)的樣子輕松結(jié)束本課。