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1、（2008年中考）語文模擬試題（七）考試時間：150分鐘滿分：150分題號一二三總分（一）（二）（三）（四）（五）得分（全套試題共34個小題）一.語文基礎知識積累與運用滿分：30分1.讀下面的文字，并按要求回答問題。（5分）友誼需要A。有的人用錢，有的人用汗，還有的人用鮮血。友誼是很貪（lán）的，絕不會滿足于餐風飲露。友誼是最簡樸同時也是最奢侈的營養(yǎng)，需要用時間去灌溉。友誼必須B，友誼必須傾聽。友誼必須C的時刻雙目凝視，友誼必須D的時分全神慣注。友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質，一個未經(jīng)證實
2、的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。這個世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。（1）給文中加點的字注音。根據(jù)拼音寫漢字，并改正文中書寫有誤的一個字，將其依次工整的書寫在下面的方格內。(3分)奢侈（2）請從下列選項中，選擇合適的詞語填空。(2分)①交談②滋養(yǎng)③述說④傾聽A.B.C.D.2.在下列句子中的橫線部分添上恰當?shù)恼Z句，使前后句子的內容、句式相對應，修辭方法相同。(2分)⑴.悲觀著說,希望是地平線,就算看得見,也永遠走不到；樂觀著說,希望是。⑵.悲觀著說,風是；樂觀著說,風是帆的伙伴,它能
3、把你送到勝利的彼岸.3.下列句子都有語病，請在原句上改正過來。(2分)（1）如何開展‘八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，幾個學校的領導進行了認真的討論。（2）每當我聽到《桃花朵朵開》這首歌時，心里總是十分感到溫馨。4.根據(jù)你對文意的理解，將下列選項依次填入文段的的空缺處，正確的順序是（）10學會做人，學會學習，學會生活，學會生存，這就是我們今天的教育真諦。不會做人，何談；不會學習，何談；不會生活，何談；不會生存，何談。每個人都有一支筆，每個人的人生都需要自己書寫，每個人腳下的路都需要自己鋪墊。A．忠孝國家B．與時俱進C．人生價值D．創(chuàng)造生活（2分）5.
4、根據(jù)下列內容提示填空。（2分）（1）千百萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站，原名“Yahoo”，在《格列佛游記》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。（2）《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。6.口語交際。（2分）金娜匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“”隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的話言外之意是：（2）金娜該怎樣說才
5、得體：7.文言詩文默寫填空（每空1分共9分）①.欲渡黃河冰塞川，。(李白《行路難》)②.，東風無力百花殘。(李商隱《無題》)③.秋風蕭瑟，。(曹操《觀滄海》)④.，同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑥.，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）⑦.，吾廬獨破受凍死亦足！(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)⑧.最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）⑨.紛紛暮雪下轅門，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）8.依據(jù)對詩文內容的理解，根據(jù)下面的提示來默寫填空。（每小題2分共6分）⑴.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不
6、幸遭貶的深切同情與關懷的名句是“____________，_____________”。⑵.唐宋詩詞中，有許多描寫波瀾壯闊場面的句子，宋人辛棄疾在《破陣子》這首詞中，從視覺、聽覺兩方面，概括而又生動地再現(xiàn)出了激烈而緊張的戰(zhàn)斗場面，這詩句是：，。⑶.思念之情．亙古不變，千百年來為人們所傳唱。瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉化為了重逢的希冀：“____________，_____10_______?！?用《夜雨寄北》中的詩句填寫)二．閱讀理解與分析滿分：60分（一）.仔細閱讀下面文言文，按要求回答（9-13小題）（10分）【甲】魚我所
7、欲也孟子魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！疽摇繋煏缯摵脤W晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎
8、？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行
