新時(shí)期小說(shuō)中的方言問(wèn)題

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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新時(shí)期小說(shuō)中的方言問(wèn)題姓名:王華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:張衛(wèi)中20060501內(nèi)容摘要本文嘗試從文學(xué)觀念和語(yǔ)言觀念發(fā)生巨大變化的角度,對(duì)新時(shí)期小說(shuō)創(chuàng)作中方言的使用問(wèn)題進(jìn)行研究:研究方言在整個(gè)新時(shí)期作家實(shí)際運(yùn)用中的變化情況;對(duì)比不同方言區(qū)的作家使用方言的不同特點(diǎn);研究方言對(duì)作家表達(dá)生活經(jīng)驗(yàn)和深層體驗(yàn)的作用,方言塑造地域文化的作用以及方言在文學(xué)語(yǔ)言上的審美作用。本論文共三翥。第一章首先從“史”的角度,縱向梳理新時(shí)期小說(shuō)中方言使用的情況。擬分為這樣幾個(gè)階段:1、七十年代末八十年代初。在這個(gè)階段,新時(shí)期小說(shuō)創(chuàng)作剛剛起步,在語(yǔ)言上也是循規(guī)蹈矩,方言使用處

2、于受壓抑的狀態(tài)。2、八十年代中后期。這個(gè)時(shí)期,中國(guó)作家的文學(xué)觀念和語(yǔ)言觀念都發(fā)生了很大的變化,在語(yǔ)言上更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化,于是相當(dāng)多的作家開(kāi)始借鑒和使用方言的贅源。突出的有一批作家:朱曉平(《桑樹(shù)坪記事》)、李銳(《厚土》系列)、鄭義(《老井》、《遠(yuǎn)村》)、史鐵生(《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》)等等。八十年代中期,先鋒小說(shuō)和新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)崛起以后,這時(shí)情況又有些變化,余華和蘇童作為南方作家,他們更多地是壓抑自己的方言。但是在這批作家的文本中,方言仍然頑強(qiáng)地表現(xiàn)出來(lái),如余華按照越劇的調(diào)子寫(xiě)作等等。3、九十年代后至今。九十年代后至今出現(xiàn)了創(chuàng)作的多元化,一些作家仍然在探索方言使用的有效途徑。如韓少功《馬橋詞典》、莫

3、言的《檀香刑》、閻連科的《受活》、林白的《婦女閑聊錄》、賈平凹的《秦腔》等。第二章按照幾個(gè)大的、有代表性的方言區(qū),橫向比較新時(shí)期不同方言區(qū)作家使用方言的特點(diǎn)。大致分為三塊。一是與普通話距離較遠(yuǎn)的方言,像粵、閩和吳語(yǔ)等方言區(qū)的作家,以范曉青、韓少功和何頓為例進(jìn)行分析?!桥c普通話有一定聯(lián)系又有一定距離的方言區(qū),像四川、湖北、云南、貴州等地的方言,可以以池莉、方方等作家為例進(jìn)行分析。三是北方方言區(qū)的作家,河南、山東、北京、天津等地區(qū)都在這個(gè)范圍內(nèi),以閻連科、莫言、王朔、馮驥才、鄧友梅、林希等作家為例進(jìn)行分析。再就是完全是異質(zhì)語(yǔ)言色彩的少數(shù)民族的創(chuàng)作,以阿來(lái)等少數(shù)民族作家為例進(jìn)行分析。第三章分析

4、與闡釋方言使用的文化意義和審美效果。主要有三個(gè)方面。第一,方言使用的審美效果。方言是一個(gè)作家的母語(yǔ),作家童年的記憶、體驗(yàn)都蘊(yùn)藉在方言中,方言對(duì)作家獨(dú)特審美表達(dá)的影響,對(duì)許多作家來(lái)說(shuō)使用方言有助于表達(dá)作家@碩士學(xué)位論文MASTER,STHESlS對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和深層體驗(yàn),放棄方言會(huì)造成對(duì)生活的阻隔。方言的使用首先能營(yíng)造新穎的審美效果——語(yǔ)言的陌生化。第二,有助于強(qiáng)調(diào)和凸顯地域文化。方言本身就是地域文化的一個(gè)標(biāo)志,適當(dāng)使用方言能夠倉(cāng)q造濃郁的地域文化的氛圍。第三,有助于作家文體和語(yǔ)言風(fēng)格的創(chuàng)造和形成。很多作家語(yǔ)言風(fēng)格的底色就是方言,例如離開(kāi)了北京話,老舍的風(fēng)格就沒(méi)法顯現(xiàn)。在當(dāng)代作家那里,同樣出現(xiàn)方

5、言與作家的語(yǔ)言風(fēng)格問(wèn)題。方言對(duì)創(chuàng)作的積極意義,一直不斷從各方面得到證實(shí),但是方言在九十年代中所產(chǎn)生的一些問(wèn)題,沒(méi)有被注意到。主要有下列問(wèn)題,一是過(guò)分使用方言造成的交流障礙問(wèn)題:二是方言使用的粗鄙化問(wèn)題。關(guān)鍵詞:方言創(chuàng)作;審美效果;文化意義II⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISAbstract1伍saniclea№mpts舶mthelifem咖idea姐d廿lelallguageideahavethehugechangearI酎e.Itresearcht}leusedquestionofthediakctoftheneweranoveI’screationin:itresearches

6、theactualutiIizationaIldchangedsi_cIlationofthedialectinentirenewerawriter;contmstst11ewritcrofthediffbrentareawheredialectisspoken、婦ousedt}ledi描eremch啪cteristicofmedialect;rese盯chest11efunctionofthedialectexpressesmeexperienceoflifea11dt11ejn.d印mexp謝encetot1】ew—ter,oft11edialectmoJdst11efegionculn

7、】reaSwellaSe“heticfbnctionof也edialectintheliterarylanguage.Prescntp印eraltogetllertIl心ech印ters.FirstchapterlongitlldinaIlycombsintlleneweranovcl曲eusedsituationofthediaIectf如m”mstory”thea11垂e.PIaIlsdivideiIlt

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