化學復(fù)習應(yīng)注意的幾點問題.docx

《化學復(fù)習應(yīng)注意的幾點問題.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、初中化學總復(fù)習時應(yīng)該注意的問題一、抓“基礎(chǔ)點”在總復(fù)習時采用以“知識點”為線索，實施專題復(fù)習，貫徹“低起點，小步子，多活動，快反饋，勤鼓勵，細幫助”的成功教學原則會使復(fù)習收到比較好的效果。這一方法的具體操作步驟：1、確定各個單元的復(fù)習專題2、精編專題復(fù)習的訓練題組進行課堂鞏固練3、編寫專題復(fù)習后的檢查驗收題4、做好題組訓練和檢查驗收題的講評二、抓“能力訓練點”必須跳出“題?！保ㄟ^變式練習達到鞏固雙基，提高能力的目的。其中的五個層次是：1、.此題怎么做？2、為什么這樣做？3、怎樣想到這樣做？4、.還有哪些方法能解此題？5、改變

2、一下條件或設(shè)問角度，此題還能變換什么形式？又能出現(xiàn)什么樣的類型？是容易了還是更難了？這樣通過對題型結(jié)構(gòu)的分析消化有關(guān)的知識內(nèi)容，通過解題規(guī)律的總結(jié)，實現(xiàn)知識點的系統(tǒng)化，學會解一類題的程序、方法和技巧。三、抓學生的“疑難點”，建立錯題“糾錯本”四、必須進一步優(yōu)化總復(fù)習課的復(fù)習模式和復(fù)習策略1、化學基本概念的復(fù)習可采用“識記概念——組織問題——分析討論——歸納小結(jié)——題組訓練——反饋矯正——檢查驗收”的復(fù)習模式。2、元素化合物知識的復(fù)習可采用“抓知識的積累、抓知識的區(qū)別和聯(lián)系、抓知識的應(yīng)用”的復(fù)習模式；3、化學計算的復(fù)習可采用“示

3、范——實踐”的課堂復(fù)習模式，注意題目的變式，注意進行一題多解和多題一解的訓練；4、化學實驗的復(fù)習可采用“實驗探究”式的復(fù)習模式，注意與元素化合物知識的聯(lián)系，同時，要特別注意培養(yǎng)學生的實驗探究能力。通過讓學生大膽設(shè)計實驗方案，并通過實驗證明設(shè)計的合理性，從而優(yōu)化出合理的實驗方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。四、必須強化總復(fù)習中課堂復(fù)習教學的主渠道作用，一定要把學生知識和技能形成的重要環(huán)節(jié)放在課堂上來完成。要特別注意增加師生互動的機會，提高學生的參與意識。要注意講練結(jié)合，杜絕一張試卷一堂課，只講不練或只

4、練不講的現(xiàn)象。加強課堂教學過程中的即時反饋，加強檢查驗收工作，做好檢查驗收后的反饋矯正工作。同時，要使學生存在的疑難問題在課堂上能有充足的時間來解決。