活動(dòng)《獨(dú)特的我》.doc

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1、萌芽幼兒園教案設(shè)計(jì)時(shí)間：2014年3月第一周備課教師：王淑芳活動(dòng)名稱活動(dòng)《獨(dú)特的我》設(shè)計(jì)意圖讓幼兒通過觀察比較、自我介紹等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)自我，形成積極的自我評(píng)價(jià)?；顒?dòng)目標(biāo)1、在與同伴的相互比較中，知道自己是獨(dú)一無二的。2、樂于在眾人面前大膽表現(xiàn)，增強(qiáng)自信心。教具準(zhǔn)備1、實(shí)物展臺(tái)。2、不同顏色的卡紙。3、蠟筆、小鏡子。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自我難點(diǎn)展特長(zhǎng)一、游戲：猜猜我是誰規(guī)則：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，伸出一只手，任意請(qǐng)另外一名幼兒走上前輕拍他的手，說出：猜猜我是誰？然后回到座位，蒙上幼兒依據(jù)聲音判斷說出剛才參與游戲幼兒的名字。問題

2、：你是怎樣猜到的？有沒有人的聲音和你的一樣？提示:鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)，并說說不同朋友的聲音特點(diǎn)。二、找不同問題：找一找，你還有哪里和別人不一樣？提示：引導(dǎo)幼兒在與同伴比較中，觀察到每個(gè)人的名字、長(zhǎng)相、體重、身高、愛好及特長(zhǎng)等不同之處。三、畫自己1、我畫我自己。提示：?jiǎn)l(fā)幼兒找找小鏡子，并用夸張的手法畫出自己的顯著特點(diǎn)。2、猜猜他是誰？問題：（1）這是誰？（2）你是怎么猜出來的？他有什么特點(diǎn)？提示：幼兒猜對(duì)后可請(qǐng)被猜的幼兒出列于自畫像作比較，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自由的特點(diǎn)。沒猜對(duì)的可請(qǐng)被猜的幼兒自我介紹特點(diǎn)讓大家知道。四、展特長(zhǎng)問題：1

3、、你們知道什么是特長(zhǎng)嗎？2、誰愿意把自己的特長(zhǎng)展示給大家看？提示：幼兒依次在集體面前展示自己的特長(zhǎng)，如：唱歌、跳舞、朗誦、武術(shù)、自我服務(wù)等。鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽嘗試。教學(xué)反思