難忘的校園生活.doc

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1、難忘的校園生活【教學目標】1.體會正在經(jīng)歷的小學生活是人生成長的關鍵時期，知道個人的成長是和學校老師的培養(yǎng)和同學的幫助分不開的。2.進一步激發(fā)學生尊敬師長、珍惜同學友情和熱愛學校、熱愛班集體的集體榮譽感?！窘虒W重點】1.能體會到正在經(jīng)歷的小學生活是人生成長的關鍵時期，個人是在學校和班集體民主團結(jié)的文化氛圍中成長起來的。2.進一步激發(fā)學生熱愛學校、熱愛班級的情感，進一步激發(fā)學生尊敬師長、珍惜同學友情。【教學難點】1．珍惜小學學習生活，體會個人的成長是和學校老師的辛勤培養(yǎng)和同學的真誠幫助分不開的，在校園中經(jīng)歷的歡樂和傷

2、心都是必不可少的生命成長歷程?！窘虒W課時】1課時【教學過程】一、談話導入師：從幼稚的孩童到有理想、有知識的小學學生，是學校哺育我們成長。難忘同學的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛的母校。同學們，在你現(xiàn)有的記憶中，讓你最難忘的老師是誰？最難忘母校的什么地方？學生自由發(fā)言。師：同學們，今天就讓我們一起懷著感恩的心，來學習難忘的校園生活。二、學習1．溫馨回憶。師：同學們，回首自己的校園生活，給你留下了哪些難忘的事？2．聚焦回味。師：校園生活難忘的事情實在是太多太多了，每一件事猶如潺潺溪流中激起的一朵小浪花，晶瑩而美

3、麗，我們的校園生活也因為有了這么多的故事而變得更加多姿多彩。讓我們擷取其中的幾朵小花來回味一番：⑴播放“學生入隊儀式”錄像。師：當時你的心情怎樣？學生自由說。師：也許在錄像中你找不到自己的身影，可老師知道你經(jīng)歷過這激動的時刻。當鮮艷的紅領巾在你胸前飄揚，響亮的隊歌在你耳邊奏響，你是多么的自豪，因為在那一刻你變成了光榮的少先隊員。師：你還記得我們?nèi)腙爼r的宣誓詞嗎？讓我們再來重溫那神圣的一刻吧！（出示：“入隊宣誓詞”。）請中隊長上臺來領誓。⑵（出示：“野炊活動”或春游、秋游照片。）師：你們看，一年一度的春游活動開始了，

4、還記得我們班集體外出的情景嗎？小組交流，全班匯報。⑶師小結(jié)：同學們，這許許多多難忘的故事就像是我們?nèi)松缆飞弦淮畧詫嵉哪_印。正是有了那么多的經(jīng)歷，那么多的嘗試，我們才不斷長大，不斷成熟，才讓我們的校園生活有了那么多的回味！3．傾聽故事。⑴師：讓我們一起走進這些美好的時刻。（出示：“難忘的第一次”。）學生活動，全班交流。⑵師小結(jié)：校園生活是那么的豐富多彩，正是有了這些難忘的第一次，我們的生活才充滿了陽光，充滿了溫馨。4．與班集體共成長。師：從邁進學校大門那天起，你不再是你個人，你的名字前面加上了XX班的XXX。班集

5、體的榮辱也是你的榮辱。你為班集體的成功而歡樂，你為班集體的失敗而傷心。在XX班這個班集體中，我們一起笑，一起哭，一起興奮，一起自豪。我們有過太多太多的一起，我們有著共同的奮斗目標——更好地成長。師：請看發(fā)生在運動會前的故事（出示：“拉拉隊長的故事”。）師：聽了這個故事，你有什么感受？學生自由發(fā)言。師小結(jié)：這學期，我們學校也將舉行第二次運動會，讓我們一起努力、一起揮灑汗水，創(chuàng)造屬于我們五（1）班的成績！師：打開記憶的匣子，我們會發(fā)現(xiàn)，原來這樣的事情有很多，有令我們開心、自豪的，也有令我們傷心、難過的……請你一邊細細回

6、味一邊與同桌分享一下吧。學生活動。三、總結(jié)師：這些事雖然已經(jīng)過去了，無論帶給我們的是快樂、甜蜜還是傷心、痛苦，它們都是我們成長道路上不可或缺的一部分。我們因成功而倍感自信，我們也因我們的失利而更加堅強。它們見證了我們的成長，也讓我們的校園生活更值得回味！