游戲作文夏炎.docx

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1、記得在一次特別沉默的課堂上,我突發(fā)奇想的做了一個舉動。我撿起地上的一個木制圓圈放在頭上,做出了孫悟空的動作,此時,學(xué)生們哄堂大笑。有的學(xué)生說,看,夏老師變成孫悟空了,還真像啊,有的學(xué)生說,夏老師的頭像被卡住似的,還有的學(xué)生說夏老師的動作、表情好滑稽等等。于是我借著學(xué)生們高漲的情緒,便點了一個學(xué)生,把圓圈框在頭上,問學(xué)生他像什么?學(xué)生們跳起來回答,邊說邊笑,笑得前傾后仰的。這時,我停下來說,要學(xué)生們描述剛才這兩個學(xué)生的動作,表情以及語言。學(xué)生們爭先恐的回答,讓我驚奇的發(fā)現(xiàn),這比拿著筆看著圖片寫作文,詞匯量,句子更加有趣些。這次的突發(fā)奇想讓我找到了一

2、縷陽光。游戲作文其實就讓學(xué)生在一個放松的情況下,找到出口,找到他奇思妙想的源泉。

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