游戲作文夏炎.docx

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1、記得在一次特別沉默的課堂上,我突發(fā)奇想的做了一個(gè)舉動(dòng)。我撿起地上的一個(gè)木制圓圈放在頭上,做出了孫悟空的動(dòng)作,此時(shí),學(xué)生們哄堂大笑。有的學(xué)生說(shuō),看,夏老師變成孫悟空了,還真像啊,有的學(xué)生說(shuō),夏老師的頭像被卡住似的,還有的學(xué)生說(shuō)夏老師的動(dòng)作、表情好滑稽等等。于是我借著學(xué)生們高漲的情緒,便點(diǎn)了一個(gè)學(xué)生,把圓圈框在頭上,問(wèn)學(xué)生他像什么?學(xué)生們跳起來(lái)回答,邊說(shuō)邊笑,笑得前傾后仰的。這時(shí),我停下來(lái)說(shuō),要學(xué)生們描述剛才這兩個(gè)學(xué)生的動(dòng)作,表情以及語(yǔ)言。學(xué)生們爭(zhēng)先恐的回答,讓我驚奇的發(fā)現(xiàn),這比拿著筆看著圖片寫(xiě)作文,詞匯量,句子更加有趣些。這次的突發(fā)奇想讓我找到了一

2、縷陽(yáng)光。游戲作文其實(shí)就讓學(xué)生在一個(gè)放松的情況下,找到出口,找到他奇思妙想的源泉。

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