體育計(jì)劃總結(jié)之體育籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思.doc

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1、體育計(jì)劃總結(jié)之體育籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)反思　　本課是小學(xué)體育教學(xué)水平（三）教學(xué)內(nèi)容。整堂課我以“健康第一”為指導(dǎo)思想，始終以學(xué)生為主體貫穿本課。　　課的開(kāi)始通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)員姚明引出課題，讓學(xué)生都能很快的去接受理解籃球運(yùn)動(dòng)。為本課順利進(jìn)行做好鋪墊。好的開(kāi)始是成功的一半，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開(kāi)始我采用游戲活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在玩的過(guò)程中不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了怎樣和同伴共同完成任務(wù)。在通過(guò)籃球的各種玩法，兩手掌上下摸球、拋球過(guò)頭后擊掌比多、兩人相互同時(shí)滾球拋球進(jìn)一步熟悉球性，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，原地運(yùn)

2、球時(shí)比較枯燥的，技術(shù)要求對(duì)初學(xué)者比較難掌握我采用邊運(yùn)球，邊看教師手指，并能大聲說(shuō)出教師所出示的手指數(shù)字，這樣就能避免學(xué)生總是低頭看球運(yùn)球?！　≌n中通過(guò)教師的講解示范，學(xué)生能直觀的了解行進(jìn)間運(yùn)球的方法，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，我采用由易到難，由淺入深的教學(xué)方法使大多數(shù)學(xué)生都能掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，采用　　慢走運(yùn)球、慢跑運(yùn)球、中速跑運(yùn)球、饒障礙物運(yùn)球來(lái)鞏固學(xué)生技術(shù)動(dòng)作、看到學(xué)生逐步掌握行進(jìn)間運(yùn)球，練習(xí)時(shí)候不是太積極。我果斷的采用游戲《運(yùn)球捅球》來(lái)刺激學(xué)生求知欲，增加困難和挑戰(zhàn)性。收到良好的教學(xué)效果，看到學(xué)生們積極動(dòng)腦，不服

3、輸?shù)木?，我想這才是最真實(shí)體育課，體育課就是讓學(xué)生能在愉快中鍛煉身體，在活動(dòng)中相互幫助，相互提高?！　≡诮窈蟮慕虒W(xué)中，我還應(yīng)繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)的鉆研教材，在教學(xué)的方法上不斷的完善充實(shí)自己。把新穎多樣的體育課獻(xiàn)給愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們。讓每位學(xué)生都有個(gè)健康的體魄。