2020線上教學總結(jié)心得體會5篇老師直播上網(wǎng)課總結(jié)心得5篇.docx

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1、2020線上教學總結(jié)心得體會5篇_老師直播上網(wǎng)課總結(jié)心得5篇_(本范文僅供學習參考，請勿照搬照抄!)2020線上教學總結(jié)心得體會5篇_老師直播上網(wǎng)課總結(jié)心得5篇【篇1】　　一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài)，先在手機上學軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本，最后在家人的幫助下，電腦也到位了，基本具備了上課的條件?！　〗酉聛硎莻湔n。我們有充足的時間靜下心來備課，能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進自己的教學中，更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力?！　≡僬f管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的

2、聽課狀態(tài)，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業(yè)，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，家長也不監(jiān)管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，60分鐘的時間表我們有效課時才記錄了不到半小時，其它時間基本一直處于癱瘓狀態(tài)，學生聽不到我說話、黑屏，我的電腦不運行，卡頓，急得滿頭大汗，又一次束手無策?！　∽詈?，無論困難多大，我都會積極應(yīng)對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識?！　　酒?】　　從收到準備線上教學的那一刻起，就馬不停蹄地學習各種網(wǎng)絡(luò)平臺的使用技巧。從

3、最初的雨課堂，到后來的騰訊課堂，騰訊會議，釘釘，經(jīng)過反復對比，試播，發(fā)現(xiàn)每個平臺都有各自的優(yōu)缺點?！　∫婚_始學校推薦的雨課堂，我并不看好，這個平臺互動方式以彈幕、投稿等打字方式為主，而我們英語專業(yè)的同學需要在課堂上通過實操對話、提問、面對面的互動糾正語音，提高口語表達能力，很顯然雨課堂的平臺并不適合作為我們語言類專業(yè)的主要線上平臺。后來也嘗試了一些可以師生音頻、視頻互動的軟件，互動效果還可以，但也都有美中不足之處?！♂斸敼δ軓姶?，有直播，連麥，視頻會議，簽到，作業(yè)，錄課回放等多個功能，但是在實際操作中發(fā)現(xiàn)互動較為延時，學生想要發(fā)言

4、要和老師一來一回三步操作才能實現(xiàn)，對于需要大量師生語言互動的課堂來說效率不高?！　≡诘谝还?jié)閱讀課上，我嘗試了騰訊課堂，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，老師講課時信號較好，沒有雜音，但學生發(fā)言時有回音，后來發(fā)現(xiàn)老師帶上耳麥，這個問題可以解決。另外騰訊課堂簽到時間太短，無法自己設(shè)置簽到時間，無法設(shè)置不同教學班級的學生的聽課權(quán)限?！　『髞碓谄渌潞蛯W生的推薦下，發(fā)現(xiàn)界面最簡單的騰訊會議反到是互動最好的工具，幾乎可以達到線下課堂的互動效果，師生互動沒有延遲，操作方便，還可以實現(xiàn)小組對話，多人互動，表演等需求。但美中不足是沒有簽到，課堂沒有回放。受同事

5、的推薦和啟發(fā)，這個不足可以通過結(jié)合釘釘和騰訊會議的方式來彌補，達到互動和課堂記錄兼有的效果?！　∫咔榈年庼步K將散去，我們線上直播授課也許只有短短幾周時間，但是這次疫情也許會成為促進高等教育課堂教學方式加快轉(zhuǎn)變的契機。期待著春暖花開時，課堂上能和同學們分享閱讀帶給我們的感動和啟發(fā)，課下老師和同學們依舊可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂隨時隨地學習探討，零距離溝通和交流?！　　酒?】　　四天在線直播教學，五六年級老師都能按照學校及教導處安排去進行，為老師們的敬業(yè)精神所感動，不愧是東光德學校好教師，班主任的負責，科任老師的密切配合，都時時刻刻為之內(nèi)心觸動

6、著?！　∫?、教師：　　早上都能及時開啟打卡模式，進行一天的工作。　　班主任：每天按時提醒學生健康打卡，做好提前準備進直播間，分享直播鏈接，進行班級內(nèi)部直播學習的知識落實與督促，在班級直播時能進行師生之間的良好互動，及時幫助學生答疑解惑，并及時在家校本里批閱學生作業(yè)?！　≌Z文老師：每天提醒學生按時晨誦打卡，直播打卡，作業(yè)打卡，閱讀打卡，寫字打卡，很是辛苦，我看在眼里，記在心間。尤其是語文是一項特別復雜的學科，老師們不厭其煩，幫助學生快速掌握要領(lǐng)，重難點，完成每節(jié)課任務(wù)?！　∮⒄Z老師：原引群老師輔導年級較多，但依然高度負責，利用自己午

7、休時間輔導學生，甚至進行直播答疑解惑。姚婷婷老師既是第一年當班主任，也是認真積極完成各項工作，兩個班英語工作也是非常負責，利用中午時間幫助學生完成學習。任省苗老師，是咱們中年級較大的大姐，她的負責，兢兢業(yè)業(yè)，也積極跟上新時代步伐，每天班級內(nèi)部直播講解重點，短語，句子，給學生交代清楚?！　《W生：　　大部分家長還是積極配合老師完成各項打卡任務(wù)，但也有家長不會操作，不能及時上交。　　三、困惑方面：　　1、老師們思考：　　如何讓咱們班級內(nèi)部直播更為有效，為我們教學徹底服務(wù)。(像市局老師直播學習)　　如何布置適合學生作業(yè)，能激起學生打卡

8、興趣?！　€別學生不能及時進直播間或提交作業(yè)，我們老師如何溝通，起到作用?！　?、布置作業(yè)方面：清楚明了告知家長(拍照，視頻，音頻等，)避免家長提交混亂?！　?、校委會成員關(guān)注深入還是較少，應(yīng)該掌握第一手資料?！　?、如何讓釘釘線上教學，激起老師工